Abordaje Inicial Del Usuario Con Tea

Trabajadores que cumplen funciones de atención directa a público o usuarios en instituciones de salud, educación, servicios públicos y empresas privadas. Su labor implica el contacto permanente con personas, incluyendo usuarios neurodivergentes o en situación de Trastorno del Espectro Autista (TEA). Los participantes se desempeñan como administrativos, personal de recepción, auxiliares de atención, personal de salud, personal educativo o personal de servicios, según corresponda, todos con un nivel operativo de calificación.

• Desarrollar habilidades básicas de manejo inicial de regulación emocional en usuarios con TEA
• Reconocer la importancia de la aplicación práctica en el lugar de trabajo
• Conocer las implicancias de la Ley de Autismo 21.545 Adquirir conocimientos generales sobre autismo y neurodivergencias Favorecer conceptos básicos asociados a episodios de crisis

• Trabajo en atención al público o en trato directo con personas

El facilitador guiará el proceso de enseñanza mediante presentaciones teóricas, análisis de casos reales, simulación de intervenciones, juegos de roles, discusiones grupales y supervisión de ejercicios prácticos.

Para aprobar el curso "Abordaje Inicial del Usuario con TEA", los participantes deberán contar con al menos un 75% de asistencia a las clases en vivo, participar activamente en las actividades interactivas (foros, dinámicas y simulaciones), y completar los instrumentos de evaluación, que consisten en una prueba escrita online (selección múltiple y casos breves) y una rúbrica aplicada en las simulaciones, permitiendo evaluar tanto los conocimientos teóricos como la aplicación práctica de las competencias.