Actividades De Apoyo En Mantencion Mecánica De Equipos Móviles

Personas Beneficiarias De Precontrato, Mayores De 18 Años, Hombres Y Mujeres. Cesantes Y Sin Experiencia Laboral.

• Identificar estrategias de resolución de problemas que mejoren la eficiencia y seguridad en las operaciones mineras
• Identificar las características del sistema internacional de medidas en la mantención mecánica de equipos móviles acorde parámetros establecidos. 3
• Reconocer los riesgos frecuentes que se presentan en el entorno de las faenas de faenas mineras de acuerdo a la nº 16.744 y sus decretos asociados Describir procedimientos de mantención preventiva a un sistema de suspensión y dirección de maquinaria pesada
• Realizar ajustes del sistema de frenos en maquinaria pesada de acuerdo a normativas de seguridad establecidas por la empresa Aplicar procedimientos de mantenimiento preventivo y correctivo del equipo pesado, aplicando normas de seguridad
• Aplicar procedimientos de inspección técnica del sistema de suspensión de equipos pesados según protocolos establecidos por la empresa
• Reconocer los procesos de combustión interna, de componentes de un motor diésel de maquinaria pesada, de acuerdo al manual del fabricante Diagnosticar fallas de sensores, actuadores de un equipo de maquinaria pesada y/o en maqueta de simulación Ejecutar el mantenimiento a los sistemas de filtrado de la maquinaria pesada según indicaciones del fabricante Explicar el protocolo de ajuste de los componentes del sistema hidráulico según procedimientos del fabricante
• Reconoce las competencias sociales y emocionales que favorecen la empleabilidad y permanencia en un puesto de trabajo
• Verificar el estado del sistema eléctrico de la maquinaria pesada, según normativas de seguridad

• Comprensión Lecto-Escritura
• Conocimientos Básicos De Procedimientos De Trabajo
• Los Participantes Deberán Tener Conocimientos A Nivel General De Comprensión De Lectura Y De Escritura

Curso teórico práctico estructurado por módulos de aprendizaje se segmenta en horas de trabajo en clases donde expone el facilitador con apoyo de presentaciones de PowerPoint, Prezi u otro y análisis de videos tutoriales y lecturas seleccionadas (manuales) con el equipamiento dispuesto para estos fines (PC, pizarra, data show).para luego pasar a las actividades prácticas que se basan en casos y taller aplicados para lo cual se trabaja con pauta de evaluación t escalas de valoración para ir midiendo el aprendizaje de los alumnos asociadas a cada actividad práctica realizada, la cual el relator retroalimenta en forma directa e individual. QUE HARÁ: tec. Expositiva: exposiciones del facilitador sobre temática del curso con el apoyo con presentación ppt y pautas de evaluación. COMO LO HARÁ: Actividades Basada En Demostraciones Prácticas Por Parte Del Instructor Para Luego Ser Repetidas Por Cada Participante. El facilitador expone de manera breve y dialogada los contenidos del módulo (enfoq

Se Aplicará Un Test Inicial: Serán De Preguntas De Desarrollo, Y Un Caso Práctico Donde El Alumno Deberá Responder Las Preguntas Expuestas. Test Final: Donde El Alumno Deberá Considerar El Análisis Resolución De Problemas, Selección Múltiple Ejercicio Interpretativo Preguntas De Desarrollo. La Norma De Evaluación: En Este Curso La Norma De Evaluación Será El Porcentaje Para Ambos Test (Inicial Y Final), Cada Una De Las Preguntas De Los Distintos Ítems Tendrán Una Escala De 0 A 100% Y Serán Promediadas En Donde Además La Nota Mínima Para Aprobar El Curso Será De 60% De Exigencia. La escala de notas es de 1 a 7 siendo la nota de aprobación un 4,0. Para Ello Se Contará Con Pauta De Cotejo Y Rubrica Se Consideran Los Siguientes Criterios De Evaluación: 1. Reconoce las competencias sociales y emocionales que favorecen la empleabilidad y permanencia en un puesto de trabajo. 2. Identificar estrategias de resolución de problemas que mejoren la eficiencia y seguridad en las operaciones mi