Actualización Y Tendencias Normativas:Industria Pesquera Y Medio Ambiente

Supervisores, Jefaturas de áreas de Sostenibilidad y Medio ambiente y Cambio Climático.

• 2: identificar el proceso de evaluación ambiental 4: analizar los cambios normativos ambientales más relevantes y su incidencia en la gestión ambiental que se encuentran expuestas las operaciones de la empresa 3: comprender el contexto de la institucionalidad del Cambio Climático 1: Identificar la institucionalidad ambiental en chile

• responsables de medio ambiente, y todo aquel que desee adquirir conocimientos sobre legislación ambiental en Chile

El Programa Se Dictará En Forma E-learning (Clases via streaming ), Alineados Con Los Principios De La Capacitación De Adultos (Andragogía). Previo Al Inicio Del Curso Los Participantes recibirán un correo electrónico donde se entregará un calendario con horarios y link de conexión a las clases sincrónicas como también antes del inicio formal del curso tendrán Una Inducción Del Uso De La Plataforma En La Que Se Impartirán Las Clases De Forma sincrónica A Través De Canvasudd-Zoom. El curso consta de 4. El Proceso Formativo Se Basa En Clases sincrónicas De Carácter Expositivo. En cada módulo se contempla análisis de paper, de la normativa vigente, lecturas y se realizan ejercicios prácticos. El Componente Teórico Se Realiza Con La Exposición De Los Contenidos Por Parte Del Profesor Apoyado Por Una Presentación En Power Point, Videos Ejemplificadores Para Aclarar Conceptos Y Contenidos, Contempla La Participación Constante Y Activa De Los Alumnos Para Resolver Sus Dudas Y Comentar Sobre

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1: IDENTIFICAR LA INSTITUCIONALIDAD AMBIENTAL EN CHILE, 2: IDENTIFICAR EL PROCESO DE EVALUACIÓN AMBIENTAL, 3: COMPRENDER EL CONTEXTO DE LA INSTITUCIONALIDAD DEL CAMBIO CLIMÁTICO, 4: ANALIZAR LOS CAMBIOS NORMATIVOS AMBIENTALES MÁS RELEVANTES Y SU INCIDENCIA EN LA GESTIÓN AMBIENTAL QUE SE ENCUENTRAN EXPUESTAS LAS OPERACIONES DE LA EMPRESA. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: -PAUTA DE COTEJO: INSTRUMENTOS ESTARAN EN LA PLATAFORMA. POR CADA APRENDIZAJE SE APLICARÁN LISTAS DE COTEJO, LAS CUALES DETERMINARÁN PRESENCIA DE RASGOS O CONDUCTAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO LABORAL. ESTE INSTRUMENTO PUEDE SER UTILIZADO PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y HABILIDADES PRÁCTICAS. EL TRABAJO FINAL SE REALIZARA DE MANERA GRUPAL A TRAVES DE UNA RUBRICA APROBARA CON NORMA DE EVALUACIÓN QUE SE UTILIZARÁ: PARA APROBAR EL PROGRAMA, EL ESTUDIANTE DEBERÁ: OBTENER UNA CALIFICACIÓN IGUAL O SUPERIOR A 4,0 EN ESCALA DE 1,0 A 7,0