Actualización Y Tendencias Normativas:Industria Pesquera Y Medio Ambiente

Supervisores, Jefaturas de áreas de Sostenibilidad y Medio ambiente y Cambio Climático.

• 2: identificar el proceso de evaluación ambiental 1: Identificar la institucionalidad ambiental en chile 4: analizar los cambios normativos ambientales más relevantes y su incidencia en la gestión ambiental que se encuentran expuestas las operaciones de la empresa 3: comprender el contexto de la institucionalidad del Cambio Climático

• responsables de medio ambiente, y todo aquel que desee adquirir conocimientos sobre legislación ambiental en Chile

El Programa Se Dictará En Forma presencial, Alineados Con Los Principios De La Capacitación De Adultos (Andragogía). En cada módulo se contempla análisis de paper, de la normativa vigente, lecturas y se realizan ejercicios prácticos. El Componente Teórico Se Realiza Con La Exposición De Los Contenidos Por Parte Del Profesor Apoyado Por Una Presentación En Power Point, Videos Ejemplificadores Para Aclarar Conceptos Y Contenidos, Contempla La Participación Constante Y Activa De Los Alumnos Para Resolver Sus Dudas Y Comentar Sobre Las Temáticas Que Trata El Profesor. Con relación al aprendizaje, se facilitará al alumno el acceso a material didáctico dinámico e interactivo. Cada módulo estará asociado a un aprendizaje esperado en específico. En este sentido, el(la) facilitador/a implementará las clases bajo la lógica modular con actividades de aprendizaje donde se incluirá materiales de consulta y estudio como papers, textos, páginas web y videos. Se realizará monitoreo y retroalimentaci

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1: IDENTIFICAR LA INSTITUCIONALIDAD AMBIENTAL EN CHILE, 2: IDENTIFICAR EL PROCESO DE EVALUACIÓN AMBIENTAL, 3: COMPRENDER EL CONTEXTO DE LA INSTITUCIONALIDAD DEL CAMBIO CLIMÁTICO, 4: ANALIZAR LOS CAMBIOS NORMATIVOS AMBIENTALES MÁS RELEVANTES Y SU INCIDENCIA EN LA GESTIÓN AMBIENTAL QUE SE ENCUENTRAN EXPUESTAS LAS OPERACIONES DE LA EMPRESA. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: -PAUTA DE COTEJO: INSTRUMENTOS ESTARAN EN LA PLATAFORMA. POR CADA APRENDIZAJE SE APLICARÁN LISTAS DE COTEJO, LAS CUALES DETERMINARÁN PRESENCIA DE RASGOS O CONDUCTAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO LABORAL. ESTE INSTRUMENTO PUEDE SER UTILIZADO PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y HABILIDADES PRÁCTICAS. EL TRABAJO FINAL SE REALIZARA DE MANERA GRUPAL A TRAVES DE UNA RUBRICA APROBARA CON NORMA DE EVALUACIÓN QUE SE UTILIZARÁ: PARA APROBAR EL PROGRAMA, EL ESTUDIANTE DEBERÁ: OBTENER UNA CALIFICACIÓN IGUAL O SUPERIOR A 4,0 EN ESCALA DE 1,0 A 7,0