Alfabetización Digital En Herramientas Computacionales Básicas

Secretarias, Del Área De Administración, Recursos Humanos Y Contabilidad De La Empresa

• Aplicar el uso básico de buscadores, redes sociales y plataformas colaborativas
• Aplicar herramientas de alfabetización digital en reuniones virtuales De Acuerdo A Especificaciones Técnicas Establecidas Por La Aplicación Distinguir las principales herramientas de comunicación digital y su propósito
• Identificar los conceptos básicos de internet y comunicación digital

• El Participante Previamente Debe Tener: - Tener Acceso A Un Computador Con Las Características Descritas Más Abajo, Para Acceder Al Sitio Web Y Materiales Del Curso
• Los Requerimientos De Equipamiento Del Participante Son: Computador Con Acceso A Internet, Habilitado Con Sistema Operativo Windows Y Excel 2007 O Superior. - El Software Mínimo Necesario Del Computador Debe Ser Un Explorador De Internet (Navegador Chrome, Internet Explorer, Mozilla, Etc.) Con Javascript Habilitado, Microsoft Office 5 O Superior, Lector De Pdf Acrobat Reader O Similar, Y Flash Player 8.0 O Superior Las Características Recomendadas De Equipamiento O Hardware Son: - Un Equipo Con Un Procesador Pentium Iii Ó Superior Con 256 Mb De Memoria Ram Ó Con Características Similares Ó Superiores. -Se Recomienda Que El Sistema Operativo Windows Sea Como Mínimo Xp, O Superior. - Se Recomienda Utilizar Una Resolución De Pantalla De Un Mínimo De 1024 X 768 Pixeles A 16 Millones De Colores O Superior, Aunque La Página Web

1.- Técnicas Metodológicas Los Participantes Accederán Al Curso Mediante Clave Única A Través De La Plataforma Lms. El Curso Se Estructura En: 1. Inducción Técnico-Metodológica 2. Módulos De Contenidos (4 Módulos), Que Incluyen: Contenido Interactivo: Videos Con Narración Sintética. Análisis De Casos: Lección Interactiva Con Videos Y Preguntas De Selección Múltiple Con Retroalimentación Automática. Juego De Roles: Actividad Práctica Con Entrega De Respuestas En Plataforma. Evaluación Del Módulo: Cuestionarios Con Respuestas Automáticas. 3. Evaluación Final: Actividad En Línea Con Pauta De Calificación. 2.- Actividades Didácticas Actividad 1: Lección Interactiva Con Video Y Preguntas De Selección Múltiple Con Retroalimentación Automática. El Participante Analiza Situaciones Laborales Digitales Y Responde Sobre Identificar los conceptos básicos de internet y comunicación digital. Actividad 2: Lección Interactiva Con Planilla Editable Y Preguntas Automáticas. El Participante podr

1).- Criterios De Evaluación: Identifica ¿Qué es Internet? Identifica ¿Qué es un navegador? Identifica ¿Qué es un buscador? Identifica Conceptos generales de redes sociales y herramientas digitales de comunicación Distingue las Principales redes sociales (uso general). Distingue Herramientas de trabajo colaborativo (introducción a Google Drive, OneDrive, etc.). Distingue las herramientas digitales Word, Excel, power point. Aplica Búsqueda de información en Internet usando navegadores y buscadores. Aplica técnicas de Creación y uso básico de cuentas en redes sociales Aplica técnicas de Participación en reuniones virtuales. Aplica Uso inicial de herramientas colaborativas (compartir archivos, trabajar en línea). Aplica Plataformas para reuniones remotas (Zoom, Microsoft Teams, Google Meet). Aplica técnicas de alfabetización digital. 2.- Instrumento De Evaluación Por Criterio De Evaluación. A) Criterio De Evaluación N° 1: Rúbrica B) Criterio De Evaluación N° 2: Rúbrica C) C