Análisis Armonico De La Música Popular

- Docentes de Música. Ocupación/Cargo: Profesores/as de música en enseñanza básica, media o formación artística. Funciones laborales: Diseñar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje en torno a la teoría y práctica musical. Enseñar armonía funcional y análisis de repertorios populares a estudiantes. Acompañar procesos de creación musical en el aula. Relación con la competencia: Necesitan aplicar análisis armónico en piezas populares para apoyar procesos de creación, interpretación o enseñanza musical, guiando al estudiantado desde lo teórico a lo práctico. - Licenciados/as en Música o Compositores/as. Ocupación/Cargo: Músicos profesionales, arreglistas, compositores. Funciones laborales: Componer, arreglar o reinterpretar repertorio musical en contextos de creación artística. Analizar repertorios armónicos diversos para su reutilización creativa o pedagógica. Integrar procedimientos armónicos funcionales y modulatorios en creaciones originales. Relación con la competencia: Req

• Identificar los grados armónicos diatónicos en progresiones musicales populares, según su función tonal en la armonía básica
• Reconocer funciones armónicas transitorias en progresiones típicas del repertorio popular, considerando su relación con el acorde tónico
• Aplicar técnicas de modulación armónica en análisis de fragmentos musicales populares, según criterios tonales y estructurales

• Conocimientos De Educación Musical
• Manejo A Nivel Usuario De Herramientas Ofimáticas
• Conocimientos A Nivel De Usuario En Computación, Manejo De Internet, Correo Electrónico
• Disponer De Computador Personal Con Conexión A Internet (Con Procesador Básico Del Tipo Intel O Amd, Con Acceso A Internet, 6 Gb En Ram, Navegador Chrome, Mozilla Firefox O Internet Explorer 9.0 O Superior, Idealmente Actualizado, Mouse Y Teclado
• Respecto De La Resolución Del Monitor, La Configuración Propia Del Monitor)
• Lector De Archivos Pdf (Ejemplo: Adobe Acrobat Reader, Foxit Reader)
• Navegar Y Cursar El Módulo Inducción, Que Incluye Guía De Aprendizaje De Navegación/Uso De Nuestra Plataforma (Guía De Navegación Y Guía Del Participante O Metodológica)

Curso Inserto En Plataforma Lms, Metodología Asincrónica Liderado Por Un Relator/Tutor: Con Contenidos Digitalizados, Resúmenes, Glosario, Y Ejercicios De Aplicación Para Integrar Los Contenidos. ¿Qué Hará? Cada Módulo Poseerá Una Clase Con Recursos De Contenidos En Formato Pdf, Ppt, Doc, Scorm Y/O Multimedia, Material De Estudio Complementario Y Resumen Por Unidad Que Ayudaran Al Participante En Cada Evaluación. - Técnica Lectura Contenidos: Lectura De Contenidos Segmentada Por Módulos, Referidas A Conceptos Y Teoría De Los Contenidos Involucrados En Las Competencias A Desarrollar (M1.Funciones; M2. Módulo 2: Funciones transitorias; M3. Módulo 3: Modulaciones), Con El Apoyo De Lecturas Complementarias Y Diversas Recursos Vinculan Los Contenidos. ¿Cómo Lo Hará? Se Disponen En Aula Virtual De Situaciones Problemáticas Relacionadas Con Cada Aprendizaje Esperado, Extraídas De Situaciones Reales Y Que Deben Resolver. Actividades: M1. 1:Individualmente, Escribir en clave americana todos los

Contempla Pruebas Sumativas Por Unidad Y Prueba Global Final, Tanto Las Pruebas Parciales Como La Global, Al Ser Resueltas, Ofrecen Inmediatamente Un Informe Del Resultado. Se Evalúa Con Escala De 1 A 100. Nota De Aprobación: 60. Se Ofrecen Casos Prácticos, Los Que Miden La Capacidad De Resolver Situaciones O Ejercicios, Aplicando Herramientas Adquiridas En La Unidad. Se Asigna Puntaje A Cada Ítem, Determinando El Logro O No Logro Exitoso De Lo Solicitado En El Caso (En El Mismo Caso, Se Entrega Pauta De Evaluación) Estos Son Retroalimentados Por El Relator Y Devueltos Al Participante. Criterios De Evaluación: Módulo 1: - Reconoce funciones armónicas básicas en progresiones diatónicas. - Identifica correctamente los grados armónicos y su función tonal en contexto musical popular. Módulo 2: - Distingue funciones armónicas transitorias y sus vínculos con el centro tonal. - Distingue el uso de funciones intermedias en el marco de la armonía tonal extendida. Módulo 3; - Aplica correctame