Análisis De Datos Cualitativos Y Uso De Software Atlas-Ti

Docentes Universitarios, que requieren conocimiento de análisis cualitativo para dictar los ramos correspondientes en que se utiliza el software Atlas-Ti

• Comprender Las Principales Técnicas De Análisis Cualitativo En Función De Diferentes Diseños
• Aplicar Principios De La Teoría Fundamentada Para Realizar Análisis De Datos Mediante El Software Atlas Ti

• Conicimientos Básicos De Estadistica

¿Qué Va A Hacer? La Estrategia De Aprendizaje Buscará La Adquisición De Conocimientos, Habilidades Y Actitudes De Forma Individual Y/O Grupal, Actividades Basadas En La Experiencia Y La Observación De Los Hechos, Aplicando La Ejercitación Práctica Y Demostrativa Que Genera Desempeños Observables. El Relator Presentará Los Contenidos Secuencial Y Metódicamente, Apoyado Audiovisualmente, Se Privilegiarán Las Actividades Prácticas Sobre Las Teóricas Estrategia Para La Adquisición De Conocimientos: Esta Estrategia Se Enfocará En La Realización De Actividades Expositivas O Conversatorias, Lúdica-Reflexiva, Individuales Y/O Grupales. La Presentación De Los Contenidos Será Secuencial, Actualizada Y Metódica, Apoyada Con Recursos Audiovisuales Que Expliquen Las Competencias Del Oficio. Estrategia Para La Adquisición De Habilidades Esta Estrategia Se Enfocará En La Realización De Actividades Didácticas, Guiadas Por El Facilitador, Haciendo Que Cada Participante Forme Parte Integra De Ellas. Est

Se Realizará Una Evaluación Práctica, Con Ejercicios De Aplicación Directa, Utilizando De Forma Individual El Computador. La Escala Evaluativa Será De 1.0 A 7.0, Considerando Nota De Aprobación 4.0 Criterios De Evaluación: Comprende Las Principales Técnicas De Análisis Cualitativo En Función De Diferentes Diseños. Aplica Principios De La Teoría Fundamentada Para Realizar Análisis De Datos Mediante El Software Atlas Ti.