Análisis De Estrategias De Intervención De Vulneraciones En La Niñez Y Adolescencia

Educadores/as de trato directo, apoderados/as, trabajadores/as sociales, psicologos/as, trabajadores de la educación en general, personal de residencias de niños, niñas y adolescentes, servicios de mejor niñez en general, profesionales del área de la salud en general, y todo público que tenga injerencia en el trabajo con infancias y adolescencia en contexto de vulneración grave

• 2: Describir características de la salud mental en Chile de acuerdo con la normativa legal vigente 3: Distinguir estrategias de abordaje de prácticas abusivas sexuales en NNA conforme al marco legal vigente 4: Analizar herramientas de intervención en situaciones de ESNNA y ASNNA respetando políticas sociales actuales 1: Reconocer conceptos relacionados al riesgo suicida en NNA de acuerdo con lineamientos ministeriales

• Habilidades De Lectoescritura
• Conocimiento De Los Procesos De La Organización.Conocimientos básicos de trato usuario
• Conocimientos de normativas ministeriales

¿QUÉ APRENDERÁN?: Mediante La Interacción Y Estudio Del Material De Las 4 Unidades Del Curso, aprenderán a: 1: Reconocer conceptos relacionados al riesgo suicida en NNA de acuerdo con lineamientos ministeriales 2: Describir características de la salud mental en Chile de acuerdo con la normativa legal vigente 3: Distinguir estrategias de abordaje de prácticas abusivas sexuales en NNA conforme al marco legal vigente 4: Analizar herramientas de intervención en situaciones de ESNNA y ASNNA respetando políticas sociales actuales ¿CÓMO Y CON QUÉ APRENDERÁN?: Se hará entrega al alumno del material físico (manual con todos los contenidos del curso de elaboración propia del OTEC). El Primer Método De Enseñanza Utilizado Es el Aprendizaje Tradicional, Donde Los Contenidos referidos a vulneraciones en la niñez y adolescencia Son Expuestos De Forma Guiada Y Explicativa. El alumno encontrará a medida que avance en su estudio, actividades en cada módulo y una autoevaluación formativa. El Segu

TÉCNICAS E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Considera El Desarrollo De Los Aprendizajes Esperados Del Curso Indicados En La Presente Propuesta. El instrumento final (anexado al final del manual) cuenta con: Antecedentes del participante, Antecedentes del OTEC, Instrucciones de aplicación, Instrumento de evaluación, Pauta de evaluación y Pauta de corrección. El instrumento por realizar permitirá dar cuenta del proceso de aprendizaje de los participantes y la adquisición de la competencia esperada: Analizar estrategias de intervención de vulneraciones en la niñez y adolescencia de acuerdo con la normativa legal vigente EVALUACIÓN FINAL: Instrumento de evaluación objetiva, constituido por el desarrollo de items de selección múltiple, ejercicio interpretativo, respuestas breves y/o comprensión lectora, además del análisis de casos. Todas las preguntas serán de desarrollo Y Se Responden En Una Hoja Anexa En Blanco. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Al finalizar el curso se llevará a cabo una evalu