Análisis De Fallas Por Vibraciones Mecánicas En Vehículos De Emergencia

Conductores e inspectores de camiones de emergencia.

• Distinguir estándares de severidad vibratoria en equipos de emergencia y análisis de resultados, según normativa vigente
• Identificar los conceptos básicos asociados a los tipos de mantenimiento y monitoreo de condición por vibraciones mecánicas, orientado a vehículos de emergencia

• Conocimientos de mecánica básica
• Conocimiento en la operación de vehículos de emergencia (Bombas centrifugas)

Descripción de actividades: Exposición directa del facilitador con interacción de los participantes integrando conocimientos previos sobre las estrategias de mantenimiento actuales y guiar a los participantes en los conceptos fundamentales del análisis de vibraciones mecánicas, considerando medidas y magnitudes especificas utilizadas en la detección de fallas en equipos rotativos de equipos de emergencia. Desarrollo de trabajo colaborativo con la interacción entre los participantes y moderado por el facilitador para el reconocimiento de las estrategias de mantenimiento y conceptos fundamentales del análisis de vibraciones. Desarrollo de actividades prácticas para fomentar los atributos técnicos en el uso de instrumentos de medición de vibraciones mecánicas, lectura de datos y análisis de resultados con el apoyo de software específico. Análisis de informes técnicos con resultados de inspecciones predictivas por análisis de vibraciones en cuerpo de bombas. Organización de las activ

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Describe los tipos de mantenimiento. Identifica técnicas predictivas aplicadas al mantenimiento. Reconoce variables y magnitudes en la medición de vibraciones mecánicas. Reconoce severidad vibratoria en vehículos de emergencia, según normativa vigente. Interpreta técnicas de uso de recolector de vibraciones y software asociado. Examina causas de fallas características de origen mecánico detectadas mediante técnica de vibraciones en bombas centrifugas. Interpreta información de informes técnicos de casos reales. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS: Evaluación diagnóstica: Para medir conductas de entrada, el nivel de conocimiento y habilidades previas. Evaluación formativa: Para medir el nivel de aprendizaje en el proceso, a través de actividades prácticas retroalimentadas por el facilitador. Evaluación sumativa: Para medir el nivel de apropiación de los contenidos y desarrollo de habilidades en la unidad de aprendizaje o al finalizar el programa. Se utili