Análisis De Herramientas De Abordaje Del Autismo En Contextos Laborales

Supervisores y jefes de área de RRHH

• 1: Reconocer conceptos del trastorno del espectro autista de acuerdo con estudios científicos actuales 3: Analizar estrategias de intervención y apoyo a las personas con autismo en la empresa conforme a la normativa vigente 2: Distinguir técnicas de vinculación laboral de personas autistas según regulaciones vigentes

• Habilidades De Lectoescritura
• Conocimiento De Los Procesos De La Organización
• Conocimientos Básicos De Legislación Laboral
• Conocimientos sobre inclusión

¿QUÉ APRENDERÁN?: Mediante La Interacción Y Estudio Del Material De Las 3 Unidades Del Curso, aprenderán a: 1: Reconocer conceptos del trastorno del espectro autista de acuerdo con estudios científicos actuales 2: Distinguir técnicas de vinculación laboral de personas autistas según regulaciones vigentes 3: Analizar estrategias de intervención y apoyo a las personas con autismo en la empresa conforme a la normativa vigente ¿CÓMO Y CON QUÉ APRENDERÁN?: Se hará entrega al alumno del material físico (manual con todos los contenidos del curso de elaboración propia del OTEC). El Primer Método De Enseñanza Utilizado Es el Aprendizaje Tradicional, Donde Los Contenidos referidos a abordaje del autismo Son Expuestos De Forma Guiada Y Explicativa. El alumno encontrará a medida que avance en su estudio, actividades en cada módulo y una autoevaluación formativa. El Segundo Método De Enseñanza Es El Descubrimiento Activo-Reproductivo, Orientado A mitos y realidades del autismo Mediante El D

TÉCNICAS E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Considera El Desarrollo De Los Aprendizajes Esperados Del Curso Indicados En La Presente Propuesta. El instrumento final (anexado al final del manual) cuenta con: Antecedentes del participante, Antecedentes del OTEC, Instrucciones de aplicación, Instrumento de evaluación, Pauta de evaluación y Pauta de corrección. El instrumento por realizar permitirá dar cuenta del proceso de aprendizaje de los participantes y la adquisición de la competencia esperada: Analizar herramientas de abordaje del autismo en el contexto laboral según la teoría moderna. EVALUACIÓN FINAL: Instrumento de evaluación objetiva, constituido por el desarrollo de items de selección múltiple, ejercicio interpretativo, respuestas breves y/o comprensión lectora, además del análisis de casos. Todas las preguntas serán de desarrollo Y Se Responden En Una Hoja Anexa En Blanco. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Al finalizar el curso se llevará a cabo una evaluación que abarque La Totalida