Aplicación De Estrategias De Primeros Auxilios Psicológicos

El curso está dirigido a trabajadores que tienen entre sus labores la atención de público y debido a la naturaleza de esas funciones deban conocer y aplicar protocolos de primeros auxilios y contención emocional básica.

• Distinguir las principales consecuencias psicológicas que pueden sufrir las personas afectadas por eventos potencialmente traumáticos
• Aplicar el protocolo de intervención para asistir con primeros auxilios psicológicos a personas afectadas por un evento potencialmente traumático

• Poseer habilidades de trabajo en equipo y comunicacionales

El curso contempla metodología activo-participativa, en modalidad presencial, compuesto de 4 módulos temáticos. El modelo, pone al centro del proceso de aprendizaje al participante al basarse en 4 enfoques educativos: el enfoque por competencias laborales, el enfoque colaborativo, el enfoque experiencial y el enfoque andragógico. A su vez, el docente cumple un rol de facilitador al promover la aplicación práctica de los contenidos teóricos mediante el uso de metodologías activo-participativas. El curso inicia con bienvenida y luego el docente presenta el objetivo general del curso para posteriormente comenzar con la aplicación de la evaluación diagnóstica. Para cada módulo, el docente presenta el objetivo específico y la posterior inmersión hacia los contenidos con apoyo de presentaciones PowerPoint, Prezi, videos de YouTube o recursos similares con situaciones prácticas asociadas a los contenidos. Se desarrollarán Las Actividades teóricas y prácticas Propuestas Por El Facilitador p

La evaluación será a través de los siguientes elementos: 1. Evaluación inicial: evaluación diagnóstica, mediante Prueba Medida Con Pauta De Evaluación. Resolución De Caso Más que permite identificar conocimientos previos de las temáticas a trabajar. Esta se aplicará en la 1era jornada. 2. Evaluación final: El/la estudiante será evaluado/a formalmente al término del curso, mediante un ejercicio de Aplicación Medida Con Rúbrica De Evaluación con los siguientes criterios de evaluación: Conocimiento del tema, Comprensión del ejercicio, Desarrollo del ejercicio, Comunicación asertiva y Participación y trabajo en equipo, a cada criterio se le asignan cuatro niveles de desempeño, calificando el nivel más bajo con 1 punto y al más alto 4 puntos. La Nota mínima de Aprobación es 4,0 en una escala de 1,0 a 7,0. Esta evaluación tendrá un carácter práctico y una ponderación del 100% de la nota final.