Aplicación De Herramientas Para El Abordaje De La Nutrición En La Atención Directa De Personas En Situación De Discapacidad

Nutricionistas de centros de salud

• 1: Identificar afecciones nutricionales en personas con discapacidad intelectual 2: Aplicar herramientas de evaluación y derivación de personas con discapacidad intelectual

• Habilidades De Lectoescritura
• Conocimiento De Los Procesos De La Organización
• Conocimiento Básico De dietética
• El Participante Previamente Debe Tener: -Conocimientos Básicos De Uso De Pc. - Tener Acceso A Un Computador Con Las Características Descritas Más Abajo, Para Acceder Al Sitio Web Y Materiales Del Curso
• Los Requerimientos De Equipamiento Del Participante Son: Computador Con Acceso A Internet, Habilitado Con Sistema Operativo Windows Y Excel 2007 O Superior. - El Software Mínimo Necesario Del Computador Debe Ser Un Explorador De Internet (Navegador Chrome, Internet Explorer, Mozilla, Etc.) Con Javascript Habilitado, Microsoft Office 5 O Superior, Lector De Pdf Acrobat Reader O Similar, Y Flash Player 8.0 O Superior Las Características Recomendadas De Equipamiento O Hardware Son: - Un Equipo Con Un Procesador Pentium Iii Ó Superior Con 256 Mb De Memoria Ram Ó Con Características Similares Ó Superiores. -Se Recomienda Que El Sistema Operativo Windows Sea Como Mínimo Xp, O Supe

¿QUÉ APRENDERÁN? Mediante La Interacción Y Estudio Del Material De Las 2 Unidades Del Curso, aprenderán a: 1: Identificar afecciones nutricionales en personas con discapacidad intelectual 2: Aplicar herramientas de evaluación y derivación de personas con discapacidad intelectual ¿CÓMO Y CON QUÉ APRENDERÁN? El Estudio Se Realiza Mediante Lecturas De Expertos En La Materia, Análisis De Casos De la evaluación de salud de personas con discapacidad (Preguntas Abiertas O De Desarrollo). El Proceso se Desarrolla Con La Observación E Interacción De Guías Y Videos Complementarios. Por la modalidad del curso, los contenidos serán de carácter teórico. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: Centrada en el alumno mediante el método de problemas, consiste en proponerles situaciones problemáticas de afecciones nutricionales de personas con discapacidad. Serán ellos quienes para solucionarlas deberán realizar investigaciones, revisiones o estudio de temas, ejercitando el análisis y la síntesis. Se enfatiza e

GENERALIDADES: Este Curso medirá Lo Cualitativo A Través Del Grado De Dominio De Los Contenidos Del Curso, Relacionado Directamente Con Los aprendizajes esperados Del Curso Que a su vez Son Consecuencia De la competencia a lograr: Aplicar herramientas de abordaje de la nutrición en personas en situación de discapacidad intelectual INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: La Presente Actividad De Capacitación Considera El Desarrollo De Los Aprendizajes Esperados Y Objetivos Específicos Del Curso Indicados En La Presente Propuesta. El instrumento a realizar permitirá dar cuenta del proceso de aprendizaje de los participantes y la adquisición de la competencia esperada. Este instrumento cuenta con: ¿ Antecedentes del participante ¿ Antecedentes del OTEC ¿ Instrucciones de aplicación ¿ Instrumento de evaluación ¿ Pauta de evaluación ¿ Pauta de corrección El Alumno Deberá Considerar Respuestas Breves, Análisis Interpretativo, comprensión lectora y/o análisis de casos. Todas las pregun