Aplicación De Herramientas Y Técnicas De Liderazgo, Para La Gestión De Equipos De Alto Desempeño

Administrativos, supervisores, analistas, coordinadores, jefatura, dirección, liderazgo o similares que tengan a cargo equipos de trabajo

• Identificar los fundamentos del liderazgo según el contexto situacional Reconocer el estilo de liderazgo facilitador, de acuerdo a los parámetros de la Empresa Aplicar técnicas directivas en equipos trabajo de acuerdo a prácticas de alto rendimiento laboral

• Conocimientos y experiencia previa en la dirección de equipos

El curso se desarrollará mediante metodologías teóricas que contempla el 40% del curso, con exposiciones orales del relator en los distintos temas, apoyado con recursos audiovisuales y equipamiento adecuado, tales como: data show, pizarra, papelógrafo, computador, en la que en forma visual se presentaran cada uno de los temas, los que serán complementados con preguntas promoviendo la interactividad con los alumnos, para evaluar el grado de conocimiento que se adquiere del tema y para motivar su participación. Para los talleres prácticos 60%, se formarán grupos de trabajo de 3 ó 5 personas que desarrollarán ejercicios grupales de análisis y resolución de casos de identificación de las conductas humanas para ejercer el liderazgo planteadas por el relator. El facilitador guía y orienta, al término de cada actividad. se consideran las siguientes actividades: -Role playing donde los alumnos deberán emplear las herramientas comunicacionales y técnicas de escucha para el ejercicio d

Al término de cada módulo se realizará 1 actividad grupal de resolución de caso, estas actividades en su conjunto tendrán 30% de la nota final, medido con pauta de cotejo y luego se revisará, y retroalimentará en conjunto. El 70% restante se obtendrá de la evaluación final, en donde se medirán los niveles de conocimiento, comprensión, aplicación y dominio del aprendizaje esperado del curso, a través de una evaluación práctica de carácter individual, donde se les pedirá enfrentar y resolver un problema complejo mediante el análisis de un detallado caso de una situación conflictiva dentro de un equipo de trabajo en un contexto laboral específico con objeto de que cada una(o) de ellas(os) aplique y demuestre su real nivel de aprehensión de las técnicas de liderazgo en la gestión y desarrollo de equipos de alto desempeño. Esto será medido mediante una rúbrica con criterios evaluativos atingentes a la medición objetiva de los aprendizajes esperados del curso y tendrá una ponderación de