Aplicación De Técnicas Para La Gestión De Inclusión Laboral

Trabajadores Del Área De Recursos Humanos, Encargados De Reclutamiento Y Selección De Personal, Encargados De Capacitaciones Y Gestión De Personas.

• Elaborar Un Plan Inclusion Laboral De Personas Con Discapacidad, Segun Enfoque De Derechos Y Normativas Vigentes Reconocer El Proceso De Diagnóstico De La Inclusión Laboral De Personas Con Discapacidad En La Organización, De Acuerdo Con Enfoque De Derechos Y Normativas Vigentes Aplicar Diseño De Acciones De Capacitacion Sobre Inclusion Laboral De Personas Con Discapacidad En La Organizacion, De Acuerdo Con Procedimientos De Trabajo Y Normativas Vigentes

• Personas Con Conocimiento En El Área De Recursos Humanos, En Reclutamiento Y Selección De Personal, En El Manejo De Gestión De Personas Y En Capacitaciones. (Medido Con Prueba De Ingreso)
• Curso Cuenta Con Inducción Tecnológica-Metodológica, Disponible En Plataforma
• Contar Con Un Computador Con A Lo Menos Un Procesador Intel, Mínimo 2 Gb De Memoria Ram, Conexión A Internet
• Contar Con Correo Electrónico Habilitado, Navegador Actualizado Y Adobe Acrobat Reader
• Contar Con Manejo A Nivel Usuario De Microsoft Office, Y Que Tengan Conocimientos Del Sistema Operativo Windows

QUE HARÁ: Curso asincrónico en aula LMS, inicia con aspectos formales y generales del curso: guía participante, ev. Diagnostica, para luego pasar a la unidad 1 de contenidos que incluye: contenidos digitales, resumen, aplicativos (2), evaluacion del modulo ¿ todos los módulos cuentan con esta estructura. Las actividades se basan en casos, resol. de problemas o s. multiple, asociado a INCLUSIÓN LABORAL, las cuales se retroalimentan directamente por el docente en el aula y caso a caso, al ser un curso guiado por docente. COMO LO HARÁ: Lectura De Contenidos Iniciales De Cada Modulo y Act. Prácticas: dicen relación con caso de proceso de diagnostico de la inclusión laboral, cuadro resumen de normativa de inclusión.luego se trabaja en plan de inclusión laboral mediante caso en el que el alumno plantea las etapas del plan de inclusión de una empresa y como llevarlo a cabo. Luego se trabaja en planificar acciones de capacitación inclusiva, determinando objetivos, metodológica, plan de estudio

I. Criterios De Evaluación: Se Medirá Si Reconoce El Proceso De Diagnóstico De La Inclusión Laboral De Personas Con Discapacidad En La Organización, De Acuerdo Con Enfoque De Derechos Y Normativas Vigentes. Elabora Un Plan Inclusión Laboral De Personas Con Discapacidad, Según Enfoque De Derechos Y Normativas Vigentes. Diseña Acciones De Capacitación Sobre Inclusión Laboral De Personas Con Discapacidad En La Organización, De Acuerdo Con Procedimientos De Trabajo Y Normativas Vigentes. Ii. Instrumento De Evaluación: Evaluación Diagnóstica Mediante Resolución De Cuestionario Medido Con Pauta De Evaluación. Evaluaciones Aplicativas Sumativas Por Módulos De Cuestionarios O Desarrollo De Taller Medido Con Pauta De Evaluación. Evaluación Final, Cuestionar Y Caso Práctico Medido Con Pauta De Evaluación Iii. Norma De Evaluación: Escala De 1,0 A 7,0 Siendo 4,0 La Nota Mínima De Aprobación.