Aplicación Del Método De Enseñanza De Inglés De Inmersión Parcial En Preescolar Y Primer Ciclo Básico.

DOCENTES DE INGLÉS EN PREESCOLAR Y PRIMER CICLO BÁSICO

• APLICAR MÉTODO DE ENSEÑANZA DE INGLÉS DE INMERSIÓN PARCIAL EN PREESCOLAR Y PRIMER CICLO BÁSICO SEGÚN CRITERIO DE PLANIFICACIÓN GAMIFICADA, y BUENAS PRÁCTICAS DESCRIBIR ASPECTOS RELATIVOS A LA TEORÍA NEUROBIOLÓGICA, PSICOLÓGICA Y NEUROCIENTÍFICA DE ACUERDO A SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO ESCOLAR IDENTIFICAR ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL MÉTODO DE ENSEÑANZA DE INGLÉS DE INMERSIÓN PARCIAL EN PREESCOLAR Y PRIMER CICLO BÁSICO DE ACUERDO A SUS CARACTERÍSTICAS

• NOCIONES BÁSICAS DE ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS
• COMPRENSIÓN LECTOESCRITURA E INDUCCIÓN METODOLÓGICA
• DESTREZAS COMPUTACIONALES A NIVEL INTERMEDIO
• CONOCIMIENTO BÁSICO SOBRE EL CICLO DE EDUCACIÓN CHILENA

1.- PROCESO DE APRENDIZAJE DEL CURSO APLICACIÓN DEL MÉTODO DE ENSEÑANZA DE INGLÉS DE INMERSIÓN PARCIAL EN PREESCOLAR Y PRIMER CICLO BÁSICO., E-LEARNING SINCRÓNICO CADA SESIÓN VÍA VIDEOCONFERENCIA DE CLASES SE DIVIDE EN 3 ETAPAS, QUE VAN GUIANDO AL PARTICIPANTE EN LA EXPERIMENTACIÓN Y PUESTA EN PRÁCTICA DE LOS CONTENIDOS: 1) INTRODUCCIÓN: SE REALIZA UNA PEQUEÑA ACTIVIDAD LÚDICA, QUE PERMITE A LOS PARTICIPANTES CONCENTRARSE EN LA CLASE, AQUÍ Y AHORA. -2) CONTENIDOS Y EJERCICIOS: PRESENTACIÓN OBJETIVO DE LA CLASE; PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS DE LA CLASE Y ENTREGA DE EJERCICIOS A DESARROLLAR, CON APOYO DE PRESENTACIÓN DIGITAL Y MANUAL DE CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD. -3) REFLEXIÓN Y CIERRE: DONDE CADA PARTICIPANTE SAQUE CONCLUSIONES PROPIAS DEL TEMA ABORDADO EN LA SESIÓN Y SE PLANTEE ESTRATEGIAS PARA IMPLEMENTAR LO APRENDIDO EN SU ORGANIZACIÓN. EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN EL MÓDULO 1, DEBERÁN IDENTIFICAR ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL MÉTODO DE ENSEÑANZA DE INGLÉS DE INMERSIÓN PARCIAL EN P

REQUISITOS TÉCNICOS SE EVALUARÁ LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS RESPECTO AL CURSO APLICACIÓN DEL MÉTODO DE ENSEÑANZA DE INGLÉS DE INMERSIÓN PARCIAL EN PREESCOLAR Y PRIMER CICLO BÁSICO, DONDE SE REALIZARÁN EVALUACIÓN PARCIAL POR MÓDULO (30% DE LA NOTA FINAL) Y EVALUACIÓN FINAL (70% DE LA NOTA FINAL), TODOS LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN SON DIGITALES DE LA PLATAFORMA ZOOM (EDUCACIONAL) Y EL ALUMNO RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LOS CASOS EN LA MISMA APLICACIÓN ZOOM (EDUCACIONAL). TODO SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0, ESTO CON LISTA DE COTEJO, LO ANTERIOR CONSIDERANDO EL SIGUIENTE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: MÓDULO 1: INSTRUMENTO: PRUEBA DE ESTUDIO DE CASO CON PREGUNTAS DE DESARROLLO - CRITERIO: RECONOCE ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL MÉTODO DE ENSEÑANZA DE INGLÉS DE INMERSIÓN PARCIAL EN PREESCOLAR Y PRIMER CICLO BÁSICO. MÓDULO 2: INSTRUMENTO: PRUEBA DE ESTUDIO DE CASO CON PREGUNTAS DE DESARROLLO - CRITERIO: DESCRIBE ASPECTOS RELATIVOS A LA TEORÍA NEUROBIOLÓGICA, PS