Aplicaciones En La Perspectiva De Género E Inclusión En Las Organizaciones

Directores , coordiandores o supervisores de grupos de trabajo de la organziación.

• 2.-Reconocer la identificación de las brechas, barreras e inequidades entre hombres y mujeres en los procesos de gestión de personas a nivel organizacional, aplicando técnicas de análisis de género. 5.- Aplicar efectivamente los principales elementos constitutivos de la Norma Chilena NCH3262: Sistema de Gestión de Igualdad de Género y conciliación de la vida laboral, familiar y personal y su aporte al cambio organizacional. 3.- Aplicar los procesos de conciliación responsable entre la vida laboral, personal y familiar, dentro de las organziaciones. 1.-Reconocer el sentido de los principales conceptos relativos al enfoque de género y su relación con las desigualdades existentes entre hombres y mujeres, relevando la importancia del análisis de género en la gestión organizacional. 6.- Usar de forma adecuada a la normativa laboral vigente el lenguaje inclusivo organizacional. 4.- Aplicar responsablemente diversos mecanismos y modalidades existentes para incorporar el enfoque de género y la conciliación de la vida laboral, familiar y personal en las organizaciones. 7.- Aplicar los principales elementos para la construcción de un Diagnóstico Organizacional conducente hacia la igualdad de género y la conciliación con corresponsabilidad a nivel organizacional

• Conocimientos generales de uso de office, word, y normativa laboral vigente

La Metodología De Aprendizaje Del Curso Es Activa Basada En La Comunicación Efectiva A Través De La Realización De Actividades Significativas, La Participación Activa En La Jornada, Y También Fuera De Ella, Y La Autonomía En El Aprendizaje. Se Considera Dentro De La Metodología Activa El Aprendizaje Basado En Ejercicios Prácticos Y Actividades Grupales. Así, Es Posible Poner A Prueba Los Conocimientos Adquiridos A Través Del Curso. En La Jornada, Se Aplicará La Metodología De Diseño Creativo De perspectiva de género y conciliación en las organizaciones. Este Tipo De Entrenamiento De Carácter Pedagógico, Integra La Metodología Del ¿Aprender Haciendo¿, Incentivando El Aprendizaje Por Medio De La Experimentación Directa, La Cual, Permite Obtener Mejores Resultados Y Fortalecer Competencias De Diseño E Innovación Exitosa

Al Término Del Programa, Los Participantes Deben Aplicar La Metodologia En Un Ejercicio Gestión de equidad de género, Donde Se Evaluará La Aplicación Efectiva De Las Fases, En Un Canva, Lo Que Permitirá Evaluar Su Nivel De Logro. Este, Para Aprobar Es Medido Con Unas Rúbrica, La Cual Debe Estar Lograda A Lo Menos En El 60%, Para Obtener La Calificación Mínima De 4.0