Aplicando Estrategias Educativas Para Estudiantes Dentro Del Espectro Autista En El Aula Regular

Psicopedagogas Docentes de programas de integración escolar (PIE).

• Aplicar estrategias de manejo de situaciones criticas en educandos con espectro autista Reconocer estrategias educativas para personas con espectro autista según estudios Aplicar estrategias de intervención pedagógico en educandos son espectro autista Identificar aspectos generales de la inclusión educativa de personas con espectro autista según estudios

• Conocimientos en educación
• Medido con prueba de ingreso

QUE HARA: Curso Teórico Práctico Estructurado Por Módulos De Aprendizaje Se Segmenta En Horas De Trabajo En Clases Donde Expone El Facilitador Acerca APLICANDO ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA ESTUDIANTES DENTRO DEL ESPECTRO AUTISTA EN EL AULA REGULAR, Para Luego Pasar A Las Actividades Prácticas Que Se Basan En Resolución De Problemas, Simulaciones, análisis de riesgos Y Casos, Para Lo Cual Se Trabaja Con Listas De Chequeo Y Pautas De Evaluación Para Ir Midiendo El Aprendizaje De Los Alumnos Asociadas A Cada Actividad Práctica Realizada, La Cual El Relator Retroalimenta En Forma Directa E Individual. MET: Tec. Expositiva: Exposiciones Del Facilitador Sobre Temática Del Curso Con El Apoyo De Manual Del Instructor, Presentación Ppt, Videos, Guía. Resol. De Problemas Y Simulaciones Extraídas De Situaciones Laborales Reales Y Que Deben Resolver De Manera Individual Y/O Grupal. COMO LO HARÁ: inicia con exposición docente de fundamentos para luego aplicar actividades prácticas asociadas a: deba

Criterios: Se Medirá Si identifica que es la inclusión educativa y social. Reconoce que es la discapacidad y necesidades educativas. Reconoce estrategias generales de inclusión de personas con espectro autista. Identifica aspectos generales de la inclusión educativa de personas con espectro autista según estudios. Reconoce estrategias educativas para personas con espectro autista según estudios. Aplica estrategias de intervención pedagógico en educandos son espectro autista. Aplica estrategias de manejo de situaciones criticas en educandos con espectro autista//.Instrumento De Evaluación: evaluación diagnostica mediante prueba de selección múltiple medido con pauta de evaluación. Evaluación del curso Mediante Resolución De Cuestionario Y Actividad Práctica Procedimental De Ejercicio De Simulación- Roll Player Medido Con Rubrica De Evaluación. Norma De Evaluación: Escala De 1,0 A 7,0 Siendo 4,0 La Nota Mínima De Aprobación (Promedio De Notas).