Armonía Funcional

- Docentes De Música. Ocupación/Cargo: Profesores/As De Música En Enseñanza Básica, Media O Formación Artística. Funciones Laborales: Diseñar Y Evaluar Procesos De Enseñanza-Aprendizaje En Torno A La Teoría Y Práctica Musical. Enseñar Armonía Funcional Y Análisis De Repertorios Populares A Estudiantes. Acompañar Procesos De Creación Musical En El Aula. Relación Con La Competencia: Necesitan Aplicar Análisis Armónico En Piezas Populares Para Apoyar Procesos De Creación, Interpretación O Enseñanza Musical, Guiando Al Estudiantado Desde Lo Teórico A Lo Práctico. - Licenciados/As En Música O Compositores/As. Ocupación/Cargo: Músicos Profesionales, Arreglistas, Compositores. Funciones Laborales: Componer, Arreglar O Reinterpretar Repertorio Musical En Contextos De Creación Artística. Analizar Repertorios Armónicos Diversos Para Su Reutilización Creativa O Pedagógica. Integrar Procedimientos Armónicos Funcionales Y Modulatorios En Creaciones Originales. Relación Con La Competencia: Requieren

• Reconocer Tipos De Acordes Y Sus Enlaces Armónicos Según Su Sonoridad Y Función Tonal, De Acuerdo Con Su Disposición, Inversión Y Resolución
• Distinguir Elementos Melódicos Y Tipos De Acordes Según Sus Intervalos, Estructura Y Función Armónica, Conforme A Distintos Contextos Musicales
• Aplicar Recursos Técnicos Y Armónicos En La Creación E Improvisación Musical, De Acuerdo Con Ritmos, Escalas Y Progresiones Coherentes

• Conocimientos Previos Sobre Acordes Mayores Y Menores, Escalas Mayores Y Menores, E Intervalos Básicos
• Manejo A Nivel Usuario De Herramientas Ofimáticas
• Conocimientos A Nivel De Usuario En Computación, Manejo De Internet, Correo Electrónico
• Disponer De Computador Personal Con Conexión A Internet (Con Procesador Básico Del Tipo Intel O Amd, Con Acceso A Internet, 6 Gb En Ram, Navegador Chrome, Mozilla Firefox O Internet Explorer 9.0 O Superior, Idealmente Actualizado, Mouse Y Teclado
• Respecto De La Resolución Del Monitor, La Configuración Propia Del Monitor)
• Lector De Archivos Pdf (Ejemplo: Adobe Acrobat Reader, Foxit Reader)

Curso Inserto En Plataforma Lms, Metodología Asincrónica Liderado Por Un Relator/Tutor: Con Contenidos Digitalizados, Resúmenes, Glosario, Y Ejercicios De Aplicación Para Integrar Los Contenidos. ¿Qué Hará? Cada Módulo Poseerá Una Clase Con Recursos De Contenidos En Formato Pdf, Ppt, Doc, Scorm Y/O Multimedia (videos), Material De Estudio Complementario Y Resumen Por Unidad Que Ayudaran Al Participante En Cada Evaluación. - Técnica Lectura Contenidos: Lectura De Contenidos Segmentada Por Módulos, Referidas A Conceptos Y Teoría De Los Contenidos Involucrados En Las Competencias A Desarrollar (M1.Enlaces y cadencias; M2. Disposición melódica y especies de acordes; M3.Creación e improvisación ), Con El Apoyo De Lecturas Complementarias Y Diversas Recursos Vinculan Los Contenidos. ¿Cómo Lo Hará? Se Disponen En Aula Virtual De Situaciones Problemáticas Relacionadas Con Cada Aprendizaje Esperado, Extraídas De Situaciones Reales Y Que Deben Resolver. Actividades: M1. 1:Identifican grados armó

COntempla Pruebas Sumativas Por Unidad Y Prueba Global Final, Tanto Las Pruebas Parciales Como La Global, Al Ser Resueltas, Ofrecen Inmediatamente Un Informe Del Resultado. Se Evalúa Con Escala De 1 A 100. Nota De Aprobación: 60. Se Ofrecen Casos Prácticos, Los Que Miden La Capacidad De Resolver Situaciones O Ejercicios, Aplicando Herramientas Adquiridas En La Unidad. Se Asigna Puntaje A Cada Ítem, Determinando El Logro O No Logro Exitoso De Lo Solicitado En El Caso (En El Mismo Caso, Se Entrega Pauta De Evaluación) Estos Son Retroalimentados Por El Relator Y Devueltos Al Participante. Criterios De Evaluación: Módulo 1: - Identifica Las Cadencias Principales Según Su Función Tonal En El Contexto Armónico. - Distingue Enlaces Armónicos Considerando Inversiones, Disposición Y Tipo De Acorde. Módulo 2: - Reconoce La Clasificación De Intervalos Y Su Uso En La Disposición Melódica. - Emplea Especies De Acordes Y Permutaciones En La Construcción De Estructuras Melódicas.. Módulo 3; - Utiliza