Bienestar Estratégico Para Equipos Saludables Y Productivos

ejecutivos/as de bienestar organizacional, ejecutivos/as de calidad de vida laboral, ejecutivos/as de gestión de personas (área bienestar/clima), ejecutivos/as de relaciones laborales y ejecutivos/as de prevención de riesgos psicosociales, que cumplen funciones de diagnóstico, coordinación e implementación de acciones de autocuidado, educación emocional y bienestar físico en equipos de trabajo. Requieren esta capacitación para incorporar fundamentos de neurociencia de las emociones, gestión emocional y hábitos saludables en programas internos de bienestar y productividad, fortaleciendo su capacidad de promover factores protectores de salud mental, prevenir desgaste y mejorar el desempeño sostenible en el entorno laboral.

• analizar las técnicas de gestión del bienestar físico en trabajadores de acuerdo a recomendaciones de experto y contexto laboral Examinar las técnicas de gestión emocional de acuerdo al contexto laboral y modelos de gestión recomendados por expertos Identificar porque el autocuidado afecta la productividad de las personas y de la empresa de acuerdo a estudios existentes Reconocer como se generan las emociones de acuerdo a la psicología y la neurociencia distinguir las estrategias de educación emocional de acuerdo a los factores de riesgos y contexto laboral

• Conocimientos Básicos De Bienestar Laboral Y Gestión De RRHH. (Medido Con Prueba De Ingreso)
• Curso Cuenta Con Inducción Tecnológica-Metodológica, Disponible En Plataforma
• Contar Con Un Computador Con A Lo Menos Un Procesador Intel, Mínimo 2 Gb De Memoria Ram, Conexión A Internet
• Contar Con Correo Electrónico Habilitado, Navegador Actualizado Y Adobe Acrobat Reader
• Contar Con Manejo A Nivel Usuario De Microsoft Office, Y Que Tengan Conocimientos Del Sistema Operativo Windows

QUE HARA: curso ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DEL BIENESTAR FÍSICO Y EMOCIONAL Metodología Interactiva-Expositiva Con Entrega De Contenidos Y Ejecución De Ejercicios De Aplicación En Plataforma Lms, El Material Se Dispone En Archivos digitalizados Que Permiten La Interactividad Del Material De Estudios, El Curso Se Encuentra Segmentado Por Unidad, Iniciando Con Guia De Navegación Y Información General Del Curso, Para Luego Comenzar A Realizar Una Serie De Ejercicios Aplicativo De Tipo Casos, Selección múltiple Por Unidad En Donde Se Trata En Detalle Cada Temática. Met. Enseñanza: 1. Resolución De Problemas 2.Resolución De Casos 3. Selección Múltiple. COMO LO HARA: Lectura de contenidos por unidad mas Actividades Por Módulo de: La activación de contenidos para cada unidad es mediante lectura de contenidos, posterior desarrollo de actividades aplicativos y terminar con eval. modular. Las actividades que se realizan: para identificar que es el autocuidado se realizan casos y resol. De problema

criterios de evaluación: se medirá si Identifica porque el autocuidado afecta la productividad de las personas y de la empresa de acuerdo a estudios existentes. Reconoce como se generan las emociones de acuerdo a la psicología y la neurociencia. distingue las estrategias de educación emocional de acuerdo a los factores de riesgos y contexto laboral. Examina las técnicas de gestión emocional de acuerdo al contexto laboral y modelos de gestión recomendados por expertos.analiza las técnicas de gestión del bienestar físico en trabajadores de acuerdo a recomendaciones de experto y contexto laboral//. Instrumento de evaluación: evaluación diagnóstica mediante preguntas y definición de conceptos medida con pauta de evaluación. Evaluaciones sumativas por capítulo aplicativas de resolución de problemas y/o resolución de casos medida con pauta de evaluación. Evaluación final, resolución de problema y preguntas abiertas medido con rúbrica de evaluación. Norma de evaluación: escala de 1,0 a 7,0