Buenas Prácticas En La Instalación Y Mantencion De Equipos De Aire Acondicionado Con R-32

PERSONAL TÉCNICO QUE DESARROLLE LABORES DE MANTENCIÓN Y/O INSTALACIÓN EN SISTEMAS DE AIRE ACONDICIONADO CONVENCIONALES O INVERTER CARGADOS CON REFRIGERANTE R-410A, LOS CUALES REQUIERAN FORTALECER SUS COMPETENCIAS LABORALES RELATIVAS A LA INSTALACIÓN Y MANTENCIÓN DE EQUIPOS CARGADOS CON REFRIGERANTE R-32

• Identificar aspectos relevantes de seguridad al realizar una mantención Analizar el contexto normativo nacional referente al consumo de refrigerantes Especificar restricciones para la instalación de un aire acondicionado que utiliza refrigerante inflamable Reconocer las principales características de los refrigerantes inflamables

• CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE OPERACIÓN, MANTENCIÓN E INSTALACIÓN DE AIRES ACONDICIONADOS
• CONOCIMIENTO BÁSICO SEGURIDAD LABORAL
• COMPRENSIÓN LECTORA-ESCRITURA

ESTE CURSO BUENAS PRÁCTICAS EN LA INSTALACIÓN Y MANTENCIÓN DE EQUIPOS DE AIRE ACONDICIONADO CON R-32, SE DESARROLLA EN LA PARTE TEÓRICA CON LA EXPOSICIÓN DE RELATOR Y LA PARTE PRÁCTICA PRINCIPALMENTE POR MEDIO DE LA ENTREGA DE CIERTAS SITUACIONES PARA CREAR TRABAJOS PRÁCTICOS, EL RELATOR SUPERVISARÁ QUE LAS ACTIVIDADES SE REALICEN EN FORMA ADECUADA, SEGÚN LAS INSTRUCCIONES ENTREGADAS, SUGIERE MEJORAS, ACLARA DUDAS EN TODO MOMENTO. LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES SERÁN LAS SIGUIENTES: MÓDULO 1, 2, 3, 4: - TEÓRICO 1, 2, 3: AULA EXPOSITIVA, CON PARTICIPACIÓN ACTIVA, APOYO DE PRESENTACIÓN DIGITAL Y MANUAL DE CONTENIDOS. PRÁCTICO 1, 2, 3, 4: APRENDIZAJE ACCIÓN, EN SALA DE PROCEDIMIENTO Y EN GRUPOS DE 5 A 6 PARTICIPANTES, DONDE EN UNA PRIMERA INSTANCIA EN EL MÓDULO 1: DEBERÁN ANALIZAR EL CONTEXTO NORMATIVO LOCAL REFERENTE A LOS REFRIGERANTE, POR MEDIO DE ANÁLISIS DE CASOS REALES, REALIZANDO LA PRESENTACIÓN DE LAS CONCLUSIONES Y REFLEXIONES, SEGÚN LA SITUACIÓN PLANTEADA. MÓDULO 2

REQUISITOS TÉCNICOS SE EVALUARÁ LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS RESPECTO AL CURSO BUENAS PRÁCTICAS EN LA INSTALACIÓN Y MANTENCIÓN DE EQUIPOS DE AIRE ACONDICIONADO CON R-32, DONDE TODAS LAS ACTIVIDADES TIENEN LA MISMA PONDERACIÓN SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0, ESTO CON LISTA DE COTEJO. LO ANTERIOR CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: MÓDULO 1: INSTRUMENTO: PRUEBA ESCRITA CON PREGUNTAS ABIERTAS Y COMENTES - CRITERIO: IDENTIFICA EL CONTEXTO NORMATIVO LOCAL REFERENTE AL CONSUMO DE REFRIGERANTE Y EL IMPACTO EN EL CONTEXTO LABORAL. SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0. MÓDULO 2: INSTRUMENTO: TALLER PRÁCTICO - APRENDIZAJE ACCIÓN - CRITERIO: CLASIFICA DE FORMA CORRECTA LOS REFRIGERANTES EN EL ENTORNO LABORAL. SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0 MÓDULO 3: INSTRUMENTO: TALLER PRÁCTICO - APRENDIZAJE ACCIÓN - CRITERIO: DESCRIBE DE FORMA CORRECTA LOS PRINCIPALES COMPONENTES Y MATERIALES REQUERIDO