Competencias Para La Comunicación Oral En Inglés Intermedio

Vendedoras y vendededores, trabajadores de atención de publico

• Aplicar Correctamente Los Conocimientos Adquiridos En Una Comunicación Formal E Informal A Nivel Intermedio
• Practicar Conocimientos De Producción Oral Plasmados En Oraciones Usando Tiempos Verbales Simples Y Complejos
• Manejar Habilidades De Comprensión Auditiva Identificando Mensajes E Instrucciones Sencillas Aplicar Conocimientos De Comprensión Lectora Identificando Estructuras Gramaticales Relacio Nadas Con Las Competencias

• Conocimientos basicos de idioma inglés

El Proceso De Enseñanza Se Realizará Con Una Metodología Expositiva-Interactiva Orientada A Desarrollar Las Cuatro Habilidades Lingüísticas: Escuchar, Hablar, Leer Y Escribir. Cada Participante Tendrá La Posibilidad De Practicar Y Desarrollar Estas Cuatro Habilidades Las Que Serán Entregadas Y Desarrolladas Por Parte Del Relator Del Curso. Las 18 Horas Teóricas Consisten En La Intervención Que Realiza El Relator Explicando Y Apoyándose Tanto En Diapositivas En Power Point Como En Ejemplos Que Irá Escribiendo En La Pizarra, Principalmente En Vocabulario, Auxiliares Y Ejemplos Para La Fonética. Las 52 Horas De Práctica Corresponden A Repetición Verbal Y Respuestas Que Deberán Realizar Los Participantes Con Las Correspondientes Correcciones Por Parte Del Relator. La Modalidad Se Orienta A Disminuir O Eliminar El Pánico Escénico De Las Personas Al Momento De Hablar Inglés, Especialmente En Este Curso En Donde Los Participantes Quedarán En Condiciones De Comunicarse Personalmente Con Person

Al Inicio Del Curso Se Realizará Una Evaluación Inicial Escrita De Selección Múltiple, Para Ver El Grado De Conocimiento Del Idioma Inglés En El Área Gramatical Y También Una Entrevista Personal Consistente En Preguntas Personales, Preguntas Y Respuestas Simples, Vocabulario Contextual Para Determinar El Grado De Producción Y Comprensión Oral De Los Alumnos. Durante El Desarrollo De Cada Unidad Temática, Se Realizarán Interrogaciones Orales Basadas En Una Rúbrica, Para Corroborar El Grado De Adquisición De Los Contenidos Estudiados. Al Final De Cada Unidad Temática Habrá Una Evaluación Basada En Una Presentación Oral Sobre El Tópico Tratado Durante La Unidad, Además De Una Interrogación Sobre La Misma. Los Alumnos Deberán Presentar Un Informe Escrito Relacionado Con La Misma Presentación. La Nota Mínima De Aprobación Tanto Para Las Evaluaciones Hechas Durante El Desarrollo De La Unidad Temática, Como Al Final De Ella Es Un 80% (5.6).