Comunicación Inicial En Ingles

Trabajadores que se desempeñan como administrativos en la empresa y que por sus labores, deben comunicarse inicialmente, en idioma inglés, con público extranjero.

• Formular frases que entreguen información de fechas, hora, precios y números, en el contexto de una conversación. 3
• Utilizar los verbos de manera correcta en una oración, en el contexto de un dialogo en tiempo presente. 1
• Formular oraciones que entreguen información personal, considerando la estructura gramatical en un dialogo oral. 4
• Desarrollar diálogos que entreguen información personal y laboral, en el contexto de una conversación inicial que considere la morfosintaxis del idioma inglés

• Para acceder a este nivel, el participante debe tener rendida la prueba de diagnóstico de inglés comunicativo básico

Técnicas expositivas: Las actividades teóricas que realiza el instructor (por ejemplo descripción de tiempos verbales o uso de adverbios), son expositivas y utilizan el apoyo de medios audiovisuales como presentaciones en power point, audios y/o videos. Técnicas prácticas: La práctica de comunicación oral en inglés, se ejercita bajo la atenta supervisión y retroalimentación del facilitador, mediante técnicas de escucha y repetición, utilizando audios con diálogos básicos como saludos, presentación personal, descripción laboral, entre otros, que los participantes deben repetir en forma individual. El Instructor motiva a los participantes también a dialogar entre dos o más, sobre temas básicos del contexto laboral. Hacer lecturas individuales de textos en inglés en voz alta, que eventualmente pueden ser grabados para que el participante se escuche; juego de roles, canciones en inglés: escucha y canta. Partes de películas sin traducción que el participante debe resumir en inglés, en

Evaluación 1. Mide el aprendizaje de los contenidos de la unidad 1y 2. Se evalua: comunicación oral, compresión auditiva y aspectos gramaticales. La prueba se desarrolla en forma individual y se divide en 3 momentos: a. La presentación oral en que el estudiante deberá presentarse (dialogo informal con el facilitador) b. Un ejercicio de escucha de un dialogo asociado a una guía de ejercicios sobre direcciones, dictado de números, fechas y precios c. Dialogar solicitando y dando información personal. Esta evaluación tiene una ponderación del 50% de la nota final. Evaluación 2. Sobre los contenidos de las unidades 3 y 4. Se evalúa: comprensión lectora, compresión auditiva y aspectos gramaticales. La prueba se divide en 3 momentos de igual ponderación - Ejercicio de gramática y de comprensión lectora - Entrevista con un par del curso. - Descripción de una imagen, aplicando los contenidos del curso Esta evaluación tiene una ponderación del 50% de la nota final. Nota mín