Conducción Clase B

Conductores Que Trabajan En El Transporte Liviano De Pasajeros

• Reconocer los estatutos de convivencia y educación Vial Reconocer las Normas de Circulación Vial Comprender la Relación entre el Conductor y los usuarios vulnerables Operar El Instrumental Que Compone El Gabinete Psicométrico Para Una Respuesta Eficaz Aplicar Técnicas de Conducción Segura y Preventiva Explicar los tipos de conducción eficiente y seguridad de conducción preventiva Reconocer las características de lo conductores en el tránsito vial Conocer Los Principios Básicos de la Conducción y los problemas de accidentes de transito Identificar los tipos de conducción en circunstancias Especiales

• 1.- Edad Mínima Mayor De 17 Años 2.- Escolaridad Mínima Octavo Año Básico 3.- Condiciones Físicas Y Psíquicas Compatible Con La Conducción 4.- Aportar La Documentación Necesaria Para Participar Del Curso

En La Parte Teórica Se Realizaran Clases Expositivas E Interactivas, El Relator Expone Los Fundamentos Teóricos Y Diversos Datos Relacionados Con La Unidad Temática Y Mediante Preguntas, Motiva, Sondea Conocimientos, Y Verifica Grado De Comprensión, Los Alumnos Trabajaran En Grupo, En Donde Se Representaran Casos Extraídos De La Realidad, En Donde Aplicar El Conocimiento Adquirido, Esto Ira Supervisado Estrictamente Por El Relator, Apoyando Y/O Corrigiendo Cuando Sea Necesario Para Que Los Alumnos Logren Un Aprendizaje Visual Y Receptivo. Para Lograr Esto El Relator Se Apoyará En Presentaciones Digitales, Exposiciones Vía Data Show, -En La Parte Práctica Los Alumnos Trabajarán En Grupo Utilizando Prácticas Secuenciales Por Grupo, Las Tareas Realizadas Serán: -Practicas En Sala Taller Reconociendo E Identificando Las Partes Mecánicas Que Componen El Motor-Efectuando Revisión Preventiva De Vehículo-Prácticas En Forma Individual Y Grupal En Gabinete Psicotécnico, Manejo De Vehículo De Con

Se Aplicarán Pruebas Orales, Escrita: Podrán Medir Conocimiento, Habilidades, Participación En Clases Y Aplicar Autoevaluación. Por Esta Razón La Estrategia Evaluativa Contempla Dos Instancias Importantes: Evaluaciones Diagnóstica Y Final. Se Aplicara Lista De Chequeo. En El Caso Particular De La Evaluacion Psicosensométrica Y Conducción Sólo Se Aplicará Evaluación Final. Se Evaluará De Acuerdo A Una Tabla De 0 A 100% Para Determinar El Logro De Los Aprendizajes Esperados Siendo El Porcentaje Promedio Mínimo De Aprobación De Un 75%. Criterios De Evaluación: -Conoce Los Conceptos Básicos Vinculados Con Las Normas Legales Y Reglamentarias Que Afectan El Uso De Las Vías Públicas Para Manejar Vehiculos -Aplica Técnicas De Conducción Defensiva Para Una Conducción Segura -Opera El Instrumental Que Compone El Gabinete Psicométrico Para Una Respuesta Eficaz -Aplica Técnicas De Revisión De Un Vehículo, Reconocimiento De Piezas, Detección De Fallas Comunes Y Solucion Temporal De Problemas Mecáni