Conducción Preventiva Y Segura En Vehículos Terrestres Clase B

Dirigido a conductores de reparto, mensajería , conductores de flotas corporativas del área comercial , repartidores, traslado de productos o mercancías de menor peso.

• Distinguir las destrezas, habilidades y técnicas requeridas para la conducción de un vehículo, bajo distintas condiciones climáticas; condiciones de camino; de luminosidad y de incidencias que afectan a la maniobrabilidad del vehículo Reconocer las herramientas y destrezas personales que influyen en una conducción segura
• Reconocer características de los sistemas del motor, las técnicas y el funcionamiento de los dispositivos de seguridad para optimizar el consumo de combustible, dominar el vehículo, y minimizar su desgaste
• Aplicar conceptos de educación vial para vehículos motorizados para asegurar la integridad de las personas y bienes, respetando la normativa vigente y protocolos de la empresa

• Trabajadores mayores de 18 años, con enseñanza básica completa - Con habilidades psicomotoras

Metodológica de "aprender haciendo", en sala multipropósito con espacios para permitir simulaciones del contexto laboral. El participante, estará en el centro del aprendizaje como sujeto activo en el proceso formativo. El curso considera un promedio de 70% de actividades prácticas y un 30% de actividades teóricas. Cada sesión se estructurará del siguiente modo: a) fase inicial: comprende el saludo, la comunicación de los aprendizajes esperados, la motivación, y el levantamiento de los conocimientos previos de los participantes con preguntas orales. (Diagnóstico) Luego, se presenta un esquema de los contenidos que se van a desarrollar. b) fase de desarrollo: desarrollo de los contenidos y el logro de los aprendizajes esperados, con la aplicación de las metodologías activas, se usan los recursos pertinentes y se gestiona diversas actividades previamente programadas para ejercitar y practicar lo desarrollado en clase. c) fase de cierre: se aplica la evaluación final, con preguntas de resp

Se utiliza diferentes instrumentos de evaluación para los aprendizajes del módulo; AE1 con Control escrito de Respuesta breve, Ejercicios interpretativos y estudios de casos Para el AE2 se aplica evaluación de desempeño con estudios de casos con simulación, juego de roles con rubricas y escalas de apreciación,. En el AE3, se aplica, evaluación de desempeño con estudios de casos y evaluación de conocimientos aplicados con ejercicios interpretativos, con escalas de apreciación. En el AE 4 evaluaciones de observación en situaciones de prácticas. Se considera el portafolio individual como evidencia de evaluación integral ¿final del proceso. La evaluación implica también retroalimentación continua con preguntas y respuestas dirigidas- La escala de notas 0 a 100%. Criterio de aprobación 75%. Se deduce los niveles de logro obtenidos de acuerdo con los criterios evaluativos preestablecidos para cada aprendizaje. La OTEC tiene resolución de Autorizacion MTT resolución exenta N° 20461 del 17 j