Cuidados Básicos Para Personas Mayores

Trabajadores que desempeñen funciones en el área de la salud; que se encuentren trabajando en el cuidado de personas mayores. Precontrato.

• Aplicar técnicas de ingesta de alimentos, según niveles de dependencia de la persona mayor
• Planificar actividades diarias, según necesidades de la persona mayor
• Identificar procedimientos de apoyo para la salud del usuario, según indicaciones de especialistas
• Identificar labores de asistencia a personas mayores, según plan de intervención
• Aplicar técnicas de autocuidado a la persona mayor, según indicaciones de especialista
• Aplicar técnicas de primeros auxilios en personas mayores, según normativa vigente
• Ejecutar labores de recogida de eliminaciones de la persona mayor, según normas de higiene y seguridad
• Identificar protocolos para administración de medicamentos y toma de signos vitales, según especificaciones de especialistas

• Básicos: Lecto-Escritura, Destrezas Lógico-Matemática
• Salud física y psicológica compatible

Se realizarán clases de tipo expositiva, siendo la parte teórica protagonizada por el relator y apoyada con recursos audiovisuales, donde se presenten los contenidos del curso ¿Cuidados Básicos Para Personas Mayores¿. Para lo anterior se hará uso de notebook, proyector multimedia, telón, pizarrón, cámara fotográfica para registro de actividades. Tanto para las clases teóricas y las actividades prácticas los participantes dispondrán de un set de oficina (cuaderno, lápiz grafito y pasta, goma, corrector, regla, carpeta) para la toma de apuntes y desarrollo de actividades escritas, y de un manual de " Cuidados Básicos Para Personas Mayores ". La distribución de los participantes depende del tipo de la actividad, ya sea en grupos de 2 a 5 personas, o de manera individual; durante todas las actividades las sillas y mesas se deben de distribuir de tal modo que el profesor pueda tener acceso libre a cualquier participante para aclarar sus dudas y prestarle ayuda necesaria. Las actividades prá

AE1: Conoce los derechos humanos de las personas mayores. Identifica las competencias de un cuidador. Identifica conceptos de anatomía y fisiología. / Se evaluará este aprendizaje mediante un instrumento de observación, escala de apreciación. La escala aplicada por el relator será descriptiva, indicando el logro de los alumnos en la actividad de exposición grupal sobre labores de asistencia a personas mayores. AE2: Reconoce conceptos de autonomía del usuario. Identifica importancia de la alimentación y nutrición. / El aprendizaje esperado será evaluado utilizando un análisis de caso, donde el relator entregará una situación simulada asociada a administración de alimentos. AE3: Identifica tipos de eliminaciones de los usuarios. Realiza una comunicación efectiva. / Se evaluará utilizando una escala de apreciación numérica, según los resultados de cada equipo de trabajo sobre la aplicación de técnicas en recolección de desechos. AE4: Aplica procedimientos para la administración de medicam