Curso Aces: Experiencias Adversas En La Infancia

Este curso está dirigido a sicólogos que trabajan en organizaciones y sistemas de protección de niños y niñas .

• Emplear procedimientos de prevención y tratamiento de la adversidad temprana Describir el Impacto de la Adversidad en el Neurodesarrollo Aplicar nuevas metodologías de tratamiento de la adversidad temprana Identificar las experiencias adversas en la infancia y su impacto en las trayectorias del desarrollo humano Reconocer la historia y evolución del estudio de Experiencias Adversas en la Infancia

• Los participantes del curso deberán cumplir con los siguientes requisitos de ingreso: 1
• Tener conocimientos en intervención de población vulnerable, que serán evaluados mediante instrumento de evaluación diagnóstica. 2
• Tener conocimientos y habilidades Informáticas de navegación en internet, de navegadores WEB y Windows en cualquiera de sus versiones. 3
• Disponer de computador con procesador básico del tipo Intel o AMD, con acceso a Internet, 1 GB en RAM, Navegador Mozilla Firefox, idealmente actualizado, mouse y teclado
• Respecto de la resolución del monitor, la configuración propia del monitor. 4
• Disponer de softwares Flash Player instalado y Adobe Reader para leer material descargable. 5
• El computador debe poseer cámara, micrófono, auricular y parlantes. 6
• Debe navegar y revisar el contenido, indicaciones y recursos del módulo Técnico-metodológico, de inducción al uso de la plataforma, programa, metodología e instrumentos de evaluación del curso

1.- TECNICAS METODOLÓGICAS: 1.1.- PLATAFORMA LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) El participante ingresará a la plataforma LMS: https://aula.academiafai.com/course/view.php?id=510 Una vez en esta, deberá ingresar con su nombre de USUARIO y CONTRASEÑA, luego deberá logearse con su Clave única en el curso. El curso cargado en plataforma, tiene la siguiente estructura: 1) INDUCCIÓN TÉCNICO METODOLÓGICO: aquí el participante encontrará una Guía de Navegación del curso en plataforma. También, deberá rendir una prueba diagnóstica, la que automáticamente revisará sus respuestas con retroalimentación de estas. 2) MÓDULOS DE CONTENIDOS: Se tratan de 5 módulos que tienen las siguientes actividades y recursos: a) CONTENIDO INTERACTIVO: Se trata de una actividad ASINCRÓNICA, en formato video y con lectura en voz sintética que narra los contenidos. También se presentan imágenes de apoyo. El participante debe obligatoriamente ver este contenido. b) Resumen De La Actividad: El participante

1.- Criterios de evaluación: 1. Identifica las experiencias adversas en la infancia y su impacto en las trayectorias del desarrollo humano 2. Reconoce la historia y evolución del estudio Experiencias Adversas en la Infancia 3. Describe el Impacto de la Adversidad en el Neurodesarrollo 4. Emplea procedimientos de prevención y tratamiento de la adversidad temprana 5. Aplica nuevas metodologías de tratamiento de la adversidad temprana 2.- Instrumento de Evaluación: a) DIAGNOSTICA: determinará el nivel basal de desarrollo de competencias laborales asociados al curso, antes de su inicio. b) DE MÓDULO: determinará el grado de desarrollo final de las competencias del módulo. c) FINAL: determinará el grado de desarrollo final de las competencias laborales. 3.- Norma de evaluaciones: A. La escala de notación será de 1 a 100, siendo el 60 la nota mínima de aprobación. B. El requisito administrativo para la aprobación de curso es mediante una declaración jurada suscrita p