Curso De Inglés Pre-Intermedio Para Preparar Y Ejecutar Entrevistas De Trabajo Nivel A2+

ASISTENTES DE RECURSOS HUMANOS, RECLUTADORES INTERNOS, ASISTENTES ADMINISTRATIVOS.

• Identificar los problemas relacionados con la impuntualidad en el trabajo. 2
• Usar expresiones para explicar las razones de llegar tarde al trabajo. 1
• Hablar sobre dónde se encuentran los objetos en un lugar determinado. 2
• Describir y evaluar productos publicados en sitios corporativos. 1
• Hablar sobre planes de organización de un espacio de trabajo. 2
• Describir eventos futuros de alta probabilidad para planear actividades. 1
• Describir la participación y funciones propias en proyectos de trabajo. 2
• Aplicar técnicas para preparar y ejecutar una entrevista de trabajo. 1
• Describir eventos del pasado para indicar experiencia laboral anterior 2
• Hablar sobre la experiencia personal y expresar opinión sobre gustos personales. 1
• Describir hábitos y rutinas para reducir el estrés laboral 2
• Expresar sugerencias para planear reunirse con otras personas. 1
• Hablar sobre música y gustos musicales. 2
• Identificar causas y efectos acerca de la elección de actividades de tiempo libre. 1
• Identificar las actividades propias de un plan para preparar un viaje de trabajo. 2
• Describir lugares para visitar y hablar sobre lo que se preferiría hacer en los lugares visitados. 1
• Expresar preferencia y gusto por comidas 2
• Describir artículos de uso cotidiano en el trabajo. 1
• Describir las características de lugares geográficos. 2
• Comparar las características para la elección de lugar de alojamiento en un viaje de trabajo

• NOCIONES BÁSICAS DE INGLÉS A NIVEL BÁSICO NIVEL A1+ CONOCIMIENTO DE LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA ORACIÓN EN INGLÉS, TIEMPOS VERBALES A NIVEL DE RECONOCIMIENTO Y PRODUCCIÓN ELEMENTAL
• VOCABULARIO ACTIVO Y PASIVO EQUIVALENTE A 1000 PALABRAS DE ALTA FRECUENCIA
• DESTREZAS COMPUTACIONALES A NIVEL INTERMEDIO
• CONOCIMIENTOS BÁSICOS PARA EL USO DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE MY ENGLISH LAB: USO DE HERRAMIENTAS PARA LA COMUNICACIÓN EN LÍNEA TALES COMO EL CORREO ELECTRÓNICO (CREAR, ENVIAR, RECIBIR, RESPONDER, IMPRIMIR, ENVIAR / RECIBIR ARCHIVOS ADJUNTOS), FOROS DE DISCUSIÓN (LEER, BUSCAR, ESCRIBIR, RESPONDER, SIGA LAS DISCUSIONES), Y MENSAJERÍA

LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES SERÁN LAS SIGUIENTES: MÓDULOS 1 A 10: -TEÓRICO 1, 2, 3: AULA EXPOSITIVA, CON PARTICIPACIÓN ACTIVA, APOYO DE PRESENTACIÓN DIGITAL Y MANUAL DE CONTENIDOS. PARA LA APLICACIÓN DEL CONTENIDO TEÓRICO, SE EXPONDRÁN PRESENTACIONES SIMPLES SOBRE ESTRUCTURAS GRAMATICALES Y VOCABULARIO EN INGLÉS. SU FINALIDAD ES DAR A CONOCER LOS ELEMENTOS CON LOS QUE SE ESPERA QUE LOS PARTICIPANTES ALCANCEN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS PARA LA COMPRENSIÓN DE FORMAS, TIEMPO Y ASPECTO VERBAL, Y EL USO DE LOS RECURSOS LÉXICOS COMO HERRAMIENTAS PARA IDENTIFICAR, EXPRESAR, DESCRIBIR Y EXPLICAR INFORMACIÓN DE FORMA PRECISA EN SITUACIONES COMUNICATIVAS CONTEXTUALIZADAS. SE ESPERA ALCANZAR LOS APRENDIZAJES QUE REQUIEREN LA PARTICIPACIÓN COLABORATIVA ENTRE PARES Y GRUPOS EN EL USO FUNCIONAL DE EXPRESIONES EN INGLÉS PARA INFORMAR CARACTERÍSTICAS, DATOS, PROCEDIMIENTOS, PASOS, DETALLES Y PLANES; E INTERCAMBIO DE IDEAS E INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL EN SITUACIONES CONTEXTUALIZADAS A TRAVÉ

SE EVALUARÁ LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS RESPECTO AL CURSO DE INGLÉS PRE-INTERMEDIO PARA PLANIFICAR Y EJECUTAR PROYECTOS EN EL TRABAJO EN EL TRABAJO NIVEL A2+ ,DONDE LAS ACTIVIDADES TIENEN DIFERENTE PONDERACIÓN SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 0% A 100%, SE APRUEBA CON 75% ESTO CON LISTA DE COTEJO. LO ANTERIOR CONSIDERANDO LOS SIGUIENTES INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: MÓDULO 1: INSTRUMENTO: PRUEBA ORAL CON PREGUNTAS ABIERTAS - CRITERIO: EXPRESA GUSTOS Y PREFERENCIAS Y DESCRIBE OBJETOS DE USO EN EL TRABAJO EN EL CONTEXTO DE UNA PRESENTACIÓN. SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 0% A 100%, SE APRUEBA CON 75%. MÓDULO 2: INSTRUMENTO: PRUEBA ORAL CON PREGUNTAS ABIERTAS - CRITERIO: DESCRIBE TAREAS PROPIAS DEL TRABAJO Y HABLA SOBRE EXPERIENCIA PERSONAL EN EL CONTEXTO DE UNA PRESENTACIÓN. SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 0% A 100%, SE APRUEBA CON 75%. MÓDULO 3: INSTRUMENTO: PRUEBA ORAL CON PREGUNTAS ABIERTAS - CRITERIO: IDENTIFICA LOS PASOS PARA LA PREPARACIÓN DE UN PLAN Y DESCRIBE LUGARES PARA VISITAR