Curso De Portugués Básico

Supervisor de ventas, representantes de cuentas, vendedores, representantes de ventas que como función en sus puestos de trabajo, deben utilizará el portugués para sus comunicaciones internacionales con agentes y clientes.

• Presentar su rutina diaria con oraciones tipo en portugués básico
• Resumir la lectura de diferentes avisos de arriendo de vivienda en portugués básico Describir información personal básica en portugués con frases estereotipadas
• Aplicar el vocabulario y estructuras estereotipadas en portugués para la reserva de un hotel Relatar en portugués básico gustos y preferencias en comidas
• Desarrollar una invitación a un evento con la estructura y frases presentadas

• Como curso básico, los alumnos no necesitan conocimientos previos de portugués
• Se aplica una evaluación de diagnóstico constatar el nivel del alumno

Este curso utiliza el método de presentación, practica y producción del idioma. Esta metodología es utilizada para describir etapas típicas de la presentación de un nuevo lenguaje. En la primera etapa (presentación) el profesor utiliza diferentes actividades que llevan al alumno a conocer el vocabulario y estructuras necesarias para que se familiarice con el contenido presentado. Algunas de estas incluyen, lecturas, audios, reconocimiento de láminas, repetición de diálogos, entre otras. Luego que los alumnos se familiarizan con el contenido comienza la práctica guiada. Algunas de las actividades en esta etapa son personalización y práctica oral de los diálogos presentados, trabajo en grupo para desarrollar actividades que incentiven el uso del tema central, esto siempre con la guía del profesor y utilizando oraciones tipo y el vocabulario presentado. La etapa de práctica tiene como objetivo brindar oportunidades para que los alumnos utilicen las estructuras y vocabulario presentado en

Desarrollo de las evaluaciones a través de streaming. Son 2 evaluaciones formativas escritas durante el curso, las que miden la aplicación del conocimiento y uso de estructuras gramaticales y vocabulario, a través de ejercicios de elección múltiple, llenado de espacios en blanco, reconocimiento de vocabulario. La comprensión auditiva se mide a través de preguntas de comprensión o de elección verdadero/falso. La comprensión lectora se mide a través de un párrafo breve en que los alumnos contestan preguntas acerca del párrafo, están pueden ser verdadero/ falso, elección múltiple, o llenado de espacio en blanco. El audio y la lectura están enfocados en los temas cubiertos en el curso. 1 evaluación sumativa final que mide los conocimientos primordiales adquiridos por los participantes. Esta es una evaluación escrita que determina si el alumno ha logrado el objetivo de la capacitación. Además, para medir el uso de inglés hablado se realizan 2 evaluaciones orales formativas que incluyen des