Curso Profesional E-Learning Clase A3

¿ Acreditar, en caso de la Clase A-3, haber estado en posesión, durante a lo menos dos años, de la Licencia Profesional Clases A-1, A-2, A-4 o A-5. ¿ Conductores que estén en posesión de licencia clase A-1 antigua (anterior al 08 de marzo de 1997) y que deseen integrarse al nuevo sistema de licencias profesionales.

• Técnicas de conducción prácticas 2
• Reglamentos de transporte En esta unidad conoceremos el Reglamento que rige el funcionamiento del Transporte público urbano e interurbano, el Transporte Privado y el Transporte remunerado de Escolares junto con sus obligaciones, características que deben cumplir los vehículos, que es el pase escolar y cómo utilizarlo y a qué sanciones nos enfrentamos por la comisión de una infracción en un servicio de transporte de pasajeros
• Detallar qué reglamentos deben seguir los conductores de vehículos profesionales. 2
• Identificar las clases de pasajeros de servicio de transporte urbano e interurbano existentes. 3
• Establecer los diferentes tipos de transporte de pasajeros que existen y sus especificidades. 4
• Referir los requisitos para efectuar la prestación de servicio público de transporte. 5
• Registrar cuál debe ser la actuación del conductor en caso de transporte escolar de menores
• Legislación general del tránsito Identificar y aplicar la teoría general del tránsito de a 4
• Seguridad en la conducción, primeros auxilios y combate de incendios 7
• Aspectos psicológicos del conductor y de comunicación En esta unidad conocerás las diferentes capacidades que todo conductor profesional debe tener, factores que inciden en su estado físico y mental como el alcohol, las drogas, el sueño, la fatiga o las enfermedades y qué actitud deben tomar para prevenir posibles riesgos laborales
• También trataremos cuál debe ser la correcta actitud del conductor y cómo debe actuar en caso de agresión o discusión con los pasajeros
• Establecer cuáles son las capacidades del conductor profesional y cómo debe usarlas. 2
• Determinar qué factores inciden negativamente en la conducción de un vehículo profesional. 3
• Conocer cómo afectan el sueño, la fatiga o el estrés en el estado mental del conductor. 4
• Identificar qué actitudes saludables benefician la conducción y cómo ponerlas en práctica. 5
• Detallar cuáles son las principales distracciones con las que se encuentra el conductor y cómo evitarlas. 1
• Teoría del tránsito I Conducción Vial / Legislación En esta unidad conoceremos el Reglamento que rige el funcionamiento del Transporte público urbano e interurbano, el Transporte Privado y el Transporte remunerado de Escolares junto con sus obligaciones, características que deben cumplir los vehículos, que es el pase escolar y cómo utilizarlo y a qué sanciones nos enfrentamos por la comisión de una infracción en un servicio de transporte de pasajeros
• Detallar qué reglamentos deben seguir los conductores de vehículos profesionales. 2
• Identificar las clases de pasajeros de servicio de transporte urbano e interurbano existentes. 3
• Establecer los diferentes tipos de transporte de pasajeros que existen y sus especificidades. 4
• Referir los requisitos para efectuar la prestación de servicio público de transporte. 5
• Registrar cuál debe ser la actuación del conductor en caso de transporte escolar de menores. 5
• Mecánica y mantención preventiva 3
• Uso de la infraestructura vial Infraestructura Vial Utilizar racionalmente los espacios comunes de circulación generando niveles de convivencia con el entorno

• Acreditar, en caso de la Clase A-3, haber estado en posesión, durante a lo menos dos años, de la Licencia Profesional Clases A-1, A-2, A-4 o A-5
• Conductores que estén en posesión de licencia clase A-1 antigua (anterior al 08 de marzo de 1997) y que deseen integrarse al nuevo sistema de licencias profesionales
• Aprobar evaluación psicológica test proyectiva y de interés laboral

Clases interactivas con un alto contenido de experiencias prácticas individuales aprobando con un 75% Basadas en técnicas de educación de adultos y apoyadas por medios visuales y en Plataforma e-learning. Las experiencias de aprendizajes contemplan análisis de casos, resolución de problemas, discusiones e intercambio de opiniones, demostraciones, simulaciones y ejercitación

PORCENTAJE ASISTENCIA : teórico. 80%. Práctico 100% Requisitos técnicos: Examen para cada módulo con nota minima 75% escala de 0 a 100%