Desarrollo De Habilidades Psicoemocionales Para La Mediación

Profesionales Del Sistema Educacional: Directivos, Encargados/As De Convivencia, Docentes, Orientadores/As, Psicólogos/As, Psicopedagogos/As, Educadores Diferenciales, Asistentes Sociales

• Reconocer los tipos de personalidad y su incidencia en situaciones de conflicto según modelos de gestión emocional Reconocer la importancia de la inteligencia emocional en la comunicación efectiva de acuerdo a componentes intra e interpersonales
• Distinguir estrategias de abordaje de conflictos de acuerdo a enfoque del positivismo

• Conocimientos de comunicación efectiva
• Manejo A Nivel Usuario De Herramientas Ofimáticas
• Conocimientos A Nivel De Usuario En Computación, Manejo De Internet, Correo Electrónico
• Disponer De Computador Personal Con Conexión A Internet (Con Procesador Básico Del Tipo Intel O Amd, Con Acceso A Internet, 1 Gb En Ram, Navegador Chrome, Mozilla Firefox O Internet Explorer 9.0 O Superior, Idealmente Actualizado, Mouse Y Teclado
• Respecto De La Resolución Del Monitor, La Configuración Propia Del Monitor)
• Lector De Archivos Pdf (Ejemplo: Adobe Acrobat Reader, Foxit Reader)
• Navegar Y Cursar El Módulo Inducción, Que Incluye Guía De Aprendizaje De Navegación/Uso De Nuestra Plataforma (Guía De Navegación Y Guía Del Participante O Metodológica)

Curso Inserto En Plataforma Lms, Metodología Asincrónica Liderado Por Un Relator/Tutor: Con Contenidos Digitalizados, Resúmenes, Glosario, Y Ejercicios De Aplicación Para Integrar Los Contenidos. ¿QUÉ HARÁ? Cada Módulo Poseerá Una Clase Con Recursos De Contenidos En Formato Pdf, Ppt, Doc, Scorm Y/O Multimedia, Material De Estudio Complementario Y Resumen Por Unidad Que Ayudaran Al Participante En Cada Evaluación. - Técnica Lectura Contenidos: Lectura De Contenidos Segmentada Por Módulos, Referidas A Conceptos Y Teoría De Los Contenidos Involucrados En La Competencia y aprendizajes esperados A Desarrollar (M1.Inteligencia emocional y sus componentes; M2. Conflicto y tipos de personalidad; M3. Alternativas para interpretar y abordar un conflicto), Con El Apoyo De Lecturas Complementarias Y Diversas Recursos Vinculan Los Contenidos. ¿CÓMO LO HARÁ? Se Disponen En Aula Virtual De Situaciones Problemáticas Relacionadas Con habilidades psicoemocionales para la mediación de conflictos, Extraí

Contempla Pruebas Sumativas Por Unidad Y Prueba Global Final, Tanto Las Pruebas Parciales Como La Global, Al Ser Resueltas, Ofrecen Inmediatamente Un Informe Del Resultado. Se Evalúa Con Escala De 1 A 100. Nota De Aprobación: 60. Se Ofrecen Casos Prácticos, Los Que Miden La Capacidad De Resolver Situaciones O Ejercicios, Aplicando Herramientas Adquiridas En La Unidad. Se Asigna Puntaje A Cada Ítem, Determinando El Logro O No Logro Exitoso De Lo Solicitado En El Caso (En El Mismo Caso, Se Entrega Pauta De Evaluación) Estos Son Retroalimentados Por El Relator Y Devueltos Al Participante. Criterios De Evaluación: M1: Reconoce los Componentes intrapersonales e interpersonales de la inteligencia emocional. Reconoce la importancia de la Comunicación efectiva e inteligencia emocional. M2: Identifica los Tipos de personalidad y su rol en el conflicto. psicopatología y conflicto. Reconoce Estados emocionales y modelos de gestión emocional para la resolución de conflictos. M3: Reconoce las Acti