Efectividad Ejecutiva: Logre Sus Objetivos Más Importantes, Lleve A Su Organización Al Máximo De Su Potencial

SUPERVISORES Y JEFATURAS A CARGO DE EQUIPOS DE TRABAJO.

• EJECUTAR TECNICAS DE DELEGACION, DE ACUERDO A LOS PROCESOS DE LA EFECTIVIDAD EJECUTIVA UTILIZAR TECNICAS DE LA CONCENTRACION, DE ACUERDO A LOS PROCESOS DE LA EFECTIVIDAD EJECUTIVA DEFINIR METODOS DE LA PRIORIZACION DE ACTIVIDADES, DE ACUERDO A LOS PROCESOS DE LA EFECTIVIDAD EJECUTIVA Analizar los principios de las Reuniones Efectivas, De Acuerdo A Los Procesos De La Efectividad Ejecutiva
• EMPLEAR TECNICAS DE PLANIFICACION PERSONAL-PROFESIONAL, DE ACUERDO A LOS PROCESOS DE LA EFECTIVIDAD EJECUTIVA IMPLEMENTAR TECNICAS DE PREVENCION DE LA PROCRASTINACION, DE ACUERDO A LOS PROCESOS DE LA EFECTIVIDAD EJECUTIVA DISTINGUIR TECNICAS DE LA AUTO-ADMINISTRACION DE OBJETIVOS, DE ACUERDO A LOS PROCESOS DE LA EFECTIVIDAD EJECUTIVA RECONOCER CARACTERISTICAS DE LA VISION PERSONAL-PROFESIONAL, DE ACUERDO A LOS PROCESOS DE LA EFECTIVIDAD EJECUTIVA DETERMINAR METODOS DE APRENDER A DECIR NO Y LA GESTION DE COMPROMISOS, DE ACUERDO A LOS PROCESOS DE LA EFECTIVIDAD EJECUTIVA IDENTIFICAR CONCEPTOS E INTRODUCCION DE LA LA EFECTIVIDAD EJECUTIVA EN NUESTRA CULTURA, DE ACUERDO A LOS PROCESOS DE LA EFECTIVIDAD EJECUTIVA

• CONOCIMIENTOS BASICOS DE PLANIFICACION DENTRO DE EQUIPOS DE TRABAJO

EL PROCESO DE APRENDIZAJE SE REALIZA MEDIANTE LA INTERACCION EL MATERIAL ESTA DISEÑADO PARA QUE LOS PARTICIPANTES PUEDAN GESTIONAR SU APRENDIZAJE CON MATERIAL POR MEDIO DE LECTURAS, CASOS, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, EN TODAS LAS UNIDADES EL PARTICIPANTE OBSERVA E INTERACTUA CON EL MATERIAL DE CAPACITACION DE AUTOINSTRUCCION 1 EL PROCESO DE AUTOAPRENDIZAJE SE DESARROLLARA CON LA ENTREGA DEL MATERIAL FISICO y/o DIGITAL MANUAL POR PARTE DEL ORGANISMO CON EL CUAL EL ALUMNO ADMINISTRA POR SI MISMO LA VELOCIDAD DE ENTREGA DE CONTENIDOS, ADAPTANDOLAS A SU CAPACIDAD DE SU APRENDIZAJE EL PARTICIPANTE OBSERVA E INTERACTUA CON EL MATERIAL DE CAPACITACION DE AUTOINSTRUCCION 2 LOS CUALES DEBEN DESARROLLAR EN EL MANUAL, A MEDIDA DEL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y CUESTIONAMIENTOS LAS CUALES PUEDEN SER REVISADAS LAS VECES QUE SE ESTIME CONVENIENTE, AL FINALIZAR CADA LECCION EXISTE UN EJERCICIO PRACTICO, DONDE EL PARTICIPANTE DEBERA RESPONDER PREGUNTAS Y/O UN ESTUDIO

INSTRUMENTOS DE EVALUACION PARA ESTO SE HA PLANTEADO 1 EVALUACION DIAGNOSTICA QUE BUSCA IDENTIFICAR APRENDIZAJES PREVIOS EVALUACIONES PARCIALES EN CADA MODULO QUE CONSTA DE ITEM CON PREGUNTAS 1 EVALUACION FINAL QUE PRETENDE VERIFICAR LA ADQUISICION DE COMPETENCIAS A TRAVES PREGUNTAS BREVES, DONDE SE APLICARA UNA RUBRICA DE EVALUACION COMO INSTRUMENTO DE MEDICION PARA EVALUAR AL PARTICIPANTE ASI MISMO, ESTAN LOS RESULTADOS DE APROBACION QUE ARROJAN LAS EVALUACIONES CADA UNA CON RETROALIMENTACION POR PARTE DEL TUTOR QUE PERMITE DAR SEGUIMIENTO AL PARTICIPANTE DE SU PROGRESO Y OBTENER EL RESULTADO DE LA EVALUACION FINAL DEL CURSO NORMA DE EVALUACION EL PARTICIPANTE PARA APROBAR EL CURSO DEBERA OBTENER EL 75% ENTRE EL PROMEDIO DE LAS EVALUACIONES PARCIALES MAS LA EVALUACION FINAL ADEMAS EN CADA MODULO USTED DEBERA COMPLETAR EL 100% DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS AL FINALIZAR EL CURSO SE OBTENDRA UN PUNTAJE MAXIMO DE 100 QUE EQUIVALE A UNA NOTA DE 7 0 CRITERIOS DE EVALUACI