Estrategias De Abordaje Para Población Tea, Tdah Y Fobia Social

Docentes Y Asistentes De La Educación.

• Comprender El Modelo De Interpretación De Resultados De Acuerdo Al Algoritmo De Decisión
• Identificar Los Elementos Básicos Sobre La Escala De Tea ¿ Tdah ¿ Fobia Social Según El Ámbito Escolar
• Comprender Las Normas De Aplicación Y Corrección Según El Método De Escala A Utilizar
• Aplicar Técnicas De Habilidades Sociales De Acuerdo A La Escala De Diseño, Adaptación Y Validación De Ítem
• Identificar Los Métodos De Validación De La Sistomatología De Acuerdo A La Dificultad Concomitante

• Habilidades De Comunicación Asertiva Y Conocimientos En Compresión Lectora

Técnicas metodológicas: el curso se desarrollará en nivel 1 de autoinstrucción esto es con un manual de creación del OTEC en conjunto con el tutor de la actividad. Este curso cuenta con módulos, que incluyen actividades para asegurar la compresión de los contenidos. Actividades didácticas: las actividades concretas que deberá realizar el alumno se encuentran en cada módulo, ellas corresponden a la revisión de los contenidos y para la interiorización de cada uno de los temas contará con actividades. El paso a paso de esta metodología es leer, tomar conciencia, reflexionar y finalmente interiorizar los contenidos, donde el alumno: Identifica los elementos básicos sobre la escala de TEA ¿ TDAH ¿ Fobia Social según el ámbito escolar. Identifica los métodos de validación de la sistomatología de acuerdo a la dificultad concomitante. Comprende las normas de Aplicación y Corrección según el método de escala a utilizar. Comprende el modelo de Interpretación de resultados de acuerdo al algoritmo

Técnicas E Instrumentos De Medición: La Presente Actividad De Capacitación Considera El Desarrollo De Todos Los Aprendizajes Esperados Y Objetivos Específicos Del Curso Indicados En La Presente Propuesta. El Instrumento A Utilizar En El Test Final Será: Preguntas De Aplicación Y Desarrollo, Donde El Alumno Deberá Considerar Y Responder Las Preguntas De Desarrollo En Directa Relación A Los Objetivos Específicos Que Se Le Presentan Y Donde No Será Necesario Ajustarse A Ningún Espacio Acotado. Criterios De Evaluación: Este Curso A Distancia O Auto Instrucción Medirá Lo Cualitativo, A Través Del Grado De Dominio De Los Contenidos Del Curso, Relacionado Directamente Con Los Objetivos Específicos Del Curso Que Son Consecuencia Del Objetivo General Del Curso Y La Trazabilidad. Además De Lo Indicado El Alumno Deberá Demostrar Que: Identifica Los Elementos Básicos Sobre La Escala De Tea ¿ Tdah ¿ Fobia Social Según El Ámbito Escolar; Identifica Los Métodos De Validación De La Sistomatología De A