Estrategias De Adapatacion En Entornos Laborales Dinamicos

Jefes Y Supervisores De Área Que Lideran Equipos De Trabajo Y Requieren Mejorar Sus Competencias De Adaptabilidad En El Manejo De Equipos Dinámicos Para Fortalecer La Productividad Y La Gestión De Relaciones Interpersonales En Su Entorno Laboral.

• Reconocer Estrategias De Adaptación Por Región Considerando Las Dimensiones Culturales Locales Analizar Estrategias De Adaptabilidad Según Diagnóstico Organizacional Emplear El Método Desing Thinking En La Resolución De Problemas Organizacionales Emplear Herramientas De Adaptación Considerando Tipos De Comunicación En Crisis Identificar Conceptos De Adaptabilidad De Acuerdo Con El Contexto Laboral Reconocer Habilidades De Adaptación Al Cambio Organizacional A Través De Un Test Diagnóstico

• Conocimientos Básicos De Un Computador
• Nociones De Estrategias De Adaptación En Entornos Laborales Dinámicos

El Curso Se Desarrollará En Modalidad Autoinstrucción A Distancia Mediante El Uso De Un Manual Digital Interactivo Alojado En Google Drive Y Vinculado Desde La Web Institucional. El Proceso De Aprendizaje Se Basa En El Enfoque Por Competencias, Integrando Actividades De Lectura, Ejercicios Prácticos, Estudios De Caso Y Autoevaluaciones Por Módulo. El Progreso Será Monitoreado Mediante Entregas, Retroalimentación Por Tutor Y Evaluación Final, Garantizando Autonomía Y Trazabilidad En El Proceso De Aprendizaje. 1) El Proceso De Autoaprendizaje Se Desarrollará Con La Entrega Del Material Físico Y/O Digital (Manual) Por Parte Del Organismo Con El Cual El Alumno Administra Por Sí Mismo La Velocidad De Entrega De Contenidos, Adaptándolas A Su Capacidad De Su Aprendizaje. El Participante Observa E Interactúa Con El Material De Capacitación De Autoinstrucción. Asimismo, Será Apoyado Mediante Redes Sociales Por Un Tutor. 2) Los Cuales Deben Desarrollar En El Manual, A Medida Del Desarrollo De

Requisitos Técnicos Instrumentos De Evaluación: Para Esto Se Ha Planteado Una Evaluación Diagnóstica Que Busca Identificar Aprendizajes Previos. Evaluaciones Parciales En Cada Módulo Que Consta De Ítem Con Preguntas. Una Evaluación Final Que Pretende Verificar La Adquisición De Competencias A Través Preguntas Breves, Donde Se Aplicará Una Rúbrica De Evaluación Como Instrumento De Medición Para Evaluar Al Participante. Así Mismo, Están Los Resultados De Aprobación Que Arrojan Las Evaluaciones. Cada Una Con Retroalimentación Por Parte Del Tutor Que Permite Dar Seguimiento Al Participante De Su Progreso Y Obtener El Resultado De La Evaluación Final Del Curso. Norma De Evaluación: Para Aprobar El Curso Deberá Obtener Una Nota Mínima De 4.0 En La Escala De Evaluación De 1 a 7. Además. En Cada Módulo Usted Deberá Completar El 100% De Las Actividades Propuestas. Al Finalizar El Curso Se Obtendrá Un Puntaje Máximo De 90. Que Equivale A Una Nota De 7.0. Criterios De Evaluación: 1. Describe