Estrategias De Autocuidado, Bienestar Y Salud Ocupacional

Encargados de prevención y salud ocupacional, encargados del área de bienestar en el departamento de recursos humanos, que por su perfil de cargo les corresponde la tarea de entregar herramientas preventivas asociadas a las técnicas de autocuidado y salud ocupacional

• AE3: Analizar estrategias de prevención y control del estrés laboral, considerando enfoques psicológicos y de salud integral reconocidos
• AE1: Reconocer los conceptos de salud ocupacional y bienestar integral, según fundamentos legales y organizacionales vigentes
• AE2: Identificar prácticas de autocuidado físico y mental que favorecen la salud laboral, de acuerdo con recomendaciones de organismos especializados en prevención
• AE4: Distinguir habilidades de comunicación efectiva y gestión positiva de relaciones laborales, de acuerdo con modelos de interacción y trabajo colaborativo
• AE5: Evaluar la importancia de la cultura de bienestar en la empresa, según principios de liderazgo saludable y buenas prácticas organizacionales

• Para un adecuado desarrollo del curso y una mejor aplicación de los contenidos a la realidad laboral, se recomienda que los participantes cuenten con: ¿ Conocimientos básicos en prácticas de autocuidado personal y laboral, que permitan comprender la relevancia de incorporar hábitos saludables, reconocer conductas de riesgo y valorar la importancia de la prevención en el ámbito de trabajo. ¿ Conocimiento general del Reglamento Interno de Higiene y Seguridad de su empresa, con el fin de vincular los aprendizajes del curso a la normativa vigente, identificar protocolos internos aplicables y favorecer la coherencia entre las políticas organizacionales y las estrategias de bienestar propuestas

El proceso de aprendizaje iniciará con la entrega del manual del curso, actividades, prueba diagnóstica, prueba final, solucionarios y recomendaciones e instrucciones de autoestudio por parte del organismo. con este material los alumnos podrán administrar su tiempo y modo de aprendizaje, además, la velocidad de entrega de las pruebas que deben realizar por cada módulo. cada módulo constará de actividades y análisis de casos concretos donde el participante dará cuenta de la obtención de los conocimientos aprendido con preguntas abiertas, exposición de situaciones concretas y la resolución de problemas aplicando en la práctica los aprendizajes. Técnicas metodológicas por cada AE: AE1: Reconocer los conceptos de salud ocupacional y bienestar integral, según fundamentos legales y organizacionales vigentes. El contenido se presenta a través de 5 subtemas, 1 actividad práctica de análisis de normativa, 1 resumen del módulo y 1 evaluación formativa con 7 preguntas de desarrollo, donde a t

Se ha planteado 1 evaluación diagnóstica que busca identificar aprendizajes previos. Evaluaciones parciales en cada módulo, 1 evaluación final que pretende verificar la adquisición de competencias a través análisis de caso, preguntas de desarrollo. Se aplicará una rúbrica de evaluación como instrumento de medición para evaluar al participante. Así mismo, están los resultados de aprobación que arrojan las evaluaciones. Cada una con retroalimentación que permite dar seguimiento al participante de su progreso y obtener el resultado de la evaluación final del curso. Se utilizará los siguientes criterios de evaluación: AE1: Reconocer los conceptos de salud ocupacional y bienestar integral, según fundamentos legales y organizacionales vigentes. ¿ ¿Identifica los principales conceptos de salud ocupacional y bienestar integral en relación con la productividad laboral? ¿ ¿Distingue los distintos tipos de riesgos laborales descritos en la normativa vigente? ¿ ¿Relaciona el rol de la empresa