Estrategias De Autorregulación Emocional Y Bienestar En Equipos De Trabajo

JEFES DE RECURSOS HUMANOS

• Identificar las características de una sana convivencia laboral, considerando la autorregulación emocional en la interacción con los equipos
• Aplicar estrategias de gestión del bienestar en equipos de trabajo, considerando buenas prácticas laborales

• COCIMIENTOS BÁSICOS DE LA LEGISLACIÓN Y AMBIENTES LABORALES SALUDABLES, MANEJO COMPUTACIONAL BÁSICO
• COMPRENSIÓN LECTOESCRITURA
• POSEER HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
• TENER CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE NAVEGACIÓN EN INTERNET -CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS EQUIPO COMPUTACIONAL CON ACCESO A INTERNET, DEBE CONTAR CON UN PROCESADOR EQUIVALENTE A PENTIUM 4 O SÍMILES. 256 MB DE MEMORIA RAM COMO MÍNIMO
• VELOCIDAD DE INTERNET ASCENDETE A 512 KBPS(MINIMO) Y NAVEGADOR INTERNET EXPLORER 10 O SUPERIOR, FIREFOX 34, GOOGLE CHROME O ZAFARI, ACTUALIZACIÓN DE ADOBE FLASH PLAYER, -INDUCCIÓN TECNOLÓGICA Y METODOLÓGICA INDUCCIÓN DEL DEBIDO USO Y METODOLOGÍA A UTILIZAR EN CURSO, EXPLICADA Y DETALLADA EN EL INICIO DEL CURSO (LECCIÓN 0), LA CUAL SE PODRÁ ACCEDER EN LA LMS, LA CUAL PODRÁN ACCEDER CON SUS RESPECTIVOS USUARIOS Y CLAVES, ENVIADOS VÍA EMAIL, PREVIO AL COMIENZO DEL CURSO
• ESTA CONTEMPLA EL USO DE LA PLATAFORMA Y ESTRUCTURA METODOLÓGICA DEL AULA

1). este curso elearning asincrónico estrategias de autorregulación emocional y bienestar en equipos de trabajo, se desarrolla en un entorno interactivo que se compone de lecciones didácticas basadas en el uso de infografías, animaciones, capsulas de aprendizaje y actividades sumativas, en el módulo 1, los alumnos deberán identificar las características de una sana convivencia laboral, considerando la autorregulación emocional en la interacción con los equipos, viendo inicialmente las capsulas, leyendo las versiones descargables y resolviendo las actividades sumativas, en el módulo 2, los alumnos deberán aplicar estrategias de gestión del bienestar en equipos de trabajo, considerando buenas prácticas laborales, viendo inicialmente las capsulas, leyendo las versiones descargables y resolviendo las actividades sumativas. y así finalmente, en el módulo 3, se deberán aplicar estrategias de autorregulación emocional en la coordinación de equipos de trabajo, considerando buenas prácticas la

ESTE CURSO ELEARNING ASINCRÓNICO ESTRATEGIAS DE AUTORREGULACIÓN EMOCIONAL Y BIENESTAR EN EQUIPOS DE TRABAJO, TENDRÁ UNA EVALUACIÓN ASINCRÓNICA PARA APROBAR LA ACTIVIDAD, EL ALUMNO DEBERÁ CUMPLIR CON LOS SIGUIENTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1) IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA SANA CONVIVENCIA LABORAL. 2) APLICA ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DEL BIENESTAR EN EQUIPOS DE TRABAJO. ESTO SE CONCRETARÁ MEDIANTE ACTIVIDADES DE ANÁLISIS DE CASO, MÁS EVALUACIÓN FINAL, LAS QUE SERÁ MEDIDAS A TRAVÉS DE UNA PAUTA DE COTEJO PARA CADA ACTIVIDAD, LAS QUE DARÁN UN PROMEDIO FINAL POR MÓDULO. FINALMENTE LOS PROMEDIOS RECIBEN LA SIGUIENTE PONDERACIÓN MODULO1 30%, MODULO2 30%, E.FINAL 40%. LA ACTIVIDAD SE APRUEBA CON UNA NOTA IGUAL O SUPERIOR A 4. EN UNA ESCALA DE 1,0 A 7,0