Estrategias De Desarrollo De Habilidades Sociales Y Resolución De Conflictos En El Aula

PROFESORES/AS DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Y MEDIA, EDUCADORAS/ES DE PÁRVULOS, ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN Y EQUIPOS DIRECTIVOS.

• DESCRIBIR ASPECTOS RELATIVOS A LA COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR DE ACUERDO A SU TIPOLOGÍA APLICAR ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA SEGÚN MÉTODOS DE ANÁLISIS MULTICAUSAL, COMUNICACIONAL Y DE MANEJO DE PROBLEMAS IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS SOBRE DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA DE ACUERDO A SUS CARACTERÍSTICAS

• CONOCIMIENTO BÁSICO DEL CICLO DE EDUCACIÓN CHILENO
• COMPRENSIÓN LECTO-ESCRITURA
• INDUCCIÓN METODOLÓGICA Y DESTREZAS COMPUTACIONALES A NIVEL INTERMEDIO

1.- PROCESO DE APRENDIZAJE DEL CURSO ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA, E-LEARNING SINCRÓNICO CADA SESIÓN VÍA VIDEOCONFERENCIA DE CLASES SE DIVIDE EN 3 ETAPAS, QUE VAN GUIANDO AL PARTICIPANTE EN LA EXPERIMENTACIÓN Y PUESTA EN PRÁCTICA DE LOS CONTENIDOS: 1) INTRODUCCIÓN: SE REALIZA UNA PEQUEÑA ACTIVIDAD LÚDICA, QUE PERMITE A LOS PARTICIPANTES CONCENTRARSE EN LA CLASE, AQUÍ Y AHORA. -2) CONTENIDOS Y EJERCICIOS: PRESENTACIÓN OBJETIVO DE LA CLASE; PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS DE LA CLASE Y ENTREGA DE EJERCICIOS A DESARROLLAR, CON APOYO DE PRESENTACIÓN DIGITAL Y MANUAL DE CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD. -3) REFLEXIÓN Y CIERRE: DONDE CADA PARTICIPANTE SAQUE CONCLUSIONES PROPIAS DEL TEMA ABORDADO EN LA SESIÓN Y SE PLANTEE ESTRATEGIAS PARA IMPLEMENTAR LO APRENDIDO EN SU ORGANIZACIÓN. EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN EL MÓDULO 1, DEBERÁN IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS SOBRE DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA, P

REQUISITOS TÉCNICOS SE EVALUARÁ LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS RESPECTO AL CURSO ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA, DONDE SE REALIZARÁN EVALUACIÓN PARCIAL POR MÓDULO (30% DE LA NOTA FINAL) Y EVALUACIÓN FINAL (70% DE LA NOTA FINAL), TODOS LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN SON DIGITALES DE LA PLATAFORMA ZOOM (EDUCACIONAL) Y EL ALUMNO RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LOS CASOS EN LA MISMA APLICACIÓN ZOOM (EDUCACIONAL). TODO SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0, ESTO CON LISTA DE COTEJO, LO ANTERIOR CONSIDERANDO EL SIGUIENTE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: MÓDULO 1: INSTRUMENTO: PRUEBA DE ESTUDIO DE CASO CON PREGUNTAS DE DESARROLLO ¿ CRITERIO: RECONOCE LA DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA. MÓDULO 2: INSTRUMENTO: PRUEBA DE ESTUDIO DE CASO CON PREGUNTAS DE DESARROLLO ¿ CRITERIO: DESCRIBE ASPECTOS RELATIVOS A LA COMUNICACIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR. MÓDULO 3: INSTRUMENTO: PRUEBA DE ESTU