Estrategias De Educación Positiva En El Aula

Docentes y coordinadores de todos los niveles escolares

• Promover experiencias de participación en un marco de respeto y empatía Reconocer didácticas de aprendizaje personal centradas en el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes
• Aplicar estrategias de educación positiva en el aula en el marco de del Principio Educación Positiva y currículo vigente Describir Principios de la Psicología de Educación Positiva en el marco de un paradigma de bienestar para todos y todas Identificar el rol del educador como promotor de ambientes sanos en sala respetando el desarrollo emocional de cada etapa del crecimiento

• Experiencia en enseñanza de niños, niñas y adolescentes
• Comprensión lecto-escritura
• Destrezas computacionales a nivel básico

1.- proceso de aprendizaje del curso Estrategias de Educación positiva en el aula e-learning sincrónico cada sesión vía videoconferencia de clases se divide en 3 etapas, que van guiando al participante en la experimentación y puesta en práctica de los contenidos: 1) introducción: se realiza una pequeña actividad lúdica, que permite a los participantes concentrarse en la clase, aquí y ahora. -2) contenidos y ejercicios: presentación objetivo de la clase; presentación de contenidos de la clase y entrega de ejercicios a desarrollar, con apoyo de presentación digital y manual de contenidos de la actividad. -3) reflexión y cierre: donde cada participante saque conclusiones propias del tema abordado en la sesión y se plantee estrategias para implementar lo aprendido en su organización. en el desarrollo de actividades. en el módulo 1 Describir Principios de la Psicología de Educación Positiva en el marco de un paradigma de bienestar para todos y todaspor medio del método de formulación de

requisitos técnicos Se evaluará la adquisición de competencias respecto al curso, Estrategias de Educación positiva en el aula donde se realizarán evaluación parcial por módulo (30% de la nota final) y evaluación final (70% de la nota final), todos los instrumentos de evaluación son digitales de la plataforma zoom (educacional) y el alumno responde las preguntas de los casos en la misma aplicación zoom (educacional). todo se medirá con una escala de 1.0 a 7.0, se aprueba con 4.0, esto con lista de cotejo, lo anterior considerando el siguiente criterio de evaluación: Módulo 1 Describe Principios de la Psicología de Educación Módulo 2: Reconoce didácticas de aprendizaje personal para el desarrollo integral Módulo 3: Identifica el rol del educador como promotor de ambientes sanos en sala Módulo 4: Promueve experiencias de participación Módulo 5: Aplica estrategias de educación positiva en el aula la retroalimentación será instantánea y también será calificado en forma instant