Estrategias De Evaluación De La Comprensión Lectora En Estudiantes De Educación Primaria

El curso "Estrategias de evaluación de la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria" va dirigido a docentes, coordinadores académicos, jefes de departamento y profesionales de la educación, encargados de evaluación, seguimiento y perfeccionamiento docente que requieran obtener estrategias efectivas al momento de lograr niveles de comprensión lectora más altos en sus alumnos.

• - Identificar los conceptos y principios básicos de la evaluación de la comprensión lectora. - Aplicar el modelo de diagnóstico de la lectura. - Relacionar las pruebas estandarizadas de lectura con la realidad chilena. - Aplicar enseñanza basada en la evaluación de la comprensión a partir de casos de éxito en educación primaria. - Distinguir el marco teórico, objetivos y estructura de las principales pruebas estandarizadas de lectura. - Comparar el SIMCE Lenguaje y pruebas internacionales de lectura. - Aplicar el modelo de respuesta a la intervención post evaluación. - Analizar evaluaciones de distintos subprocesos lectores

• - El alumno debe contar con título profesional o licenciatura del área de la educación y habilidades de lectura en inglés. - El alumno contará con un módulo de inducción tecnológica/metodológica al inicio del curso. - Tener acceso a un computador con las características descritas más abajo, para acceder al sitio web y materiales del curso
• Los requerimientos de equipamiento del participante son: - Cualquier computador con acceso a internet, habilitado con sistema operativo Windows, Osx 9 O Superior, O Linux. - El Software mínimo necesario del computador debe ser un explorador de internet con Javascript Habilitado, Microsoft Office 5 O Superior, Acrobat Reader, Y Flash Player 8.0 O Superior
• Las características recomendadas de equipamiento son: - Un equipo con un procesador Pentium IV o superior, con 512 Mb De Memoria RAM, o con características similares. - Se recomienda que el sistema operativo Windows sea como mínimo 7, o superior
• Se recomienda utilizar una resolución de pantall

La aplicación de las técnicas metodológicas se realiza mediante lectura, interacción y estudio del material de las unidades, compuestas por artículos, material de profundización, actividades aplicadas y evaluación. Mediante los primeros artículos, el relator expondrá contenidos como: factores que afectan la motivación lectora y características de los buenos lectores. Avanzando con esta metodología, y con apoyo de medios didácticos como imágenes, infografías, textos destacados; y audiovisuales, como videos, audios, materiales interactivos, el alumno conocerá cómo diseñar estrategias para favorecer la comprensión de lectura en distintos niveles educativos. Al final de cada artículo, los alumnos pueden interactuar en el foro con comentarios, mediados por el experto relator, donde pueden hacer consultas sobre el contenido y compartir sus experiencias sobre prácticas educativas que favorecen la comprensión lectora. Cada unidad está compuesta por artículos, actividades aplicadas, resu

A) Técnicas e instrumentos de evaluación: 1. Evaluación diagnóstica inicial que medirá el nivel de conocimiento previo. 2. Cada unidad tendrá una evaluación sumativa, preguntas de alternativas con retroalimentación automatizada. 3. Al final del curso habrá un examen final, este examen también tendrá una retroalimentación automatizada. 4. En cada unidad habrá 2 preguntas aplicadas, actividad formativa donde los alumnos responderán aplicando los contenidos adquiridos y que será retroalimentada por el experto relator del curso, es un instrumento de interacción con la plataforma, comunicación con el resto de los alumnos y aplicación de contenidos. B) Criterios de evaluación: Identifica los conceptos y principios básicos de la evaluación de la comprensión lectora / Analiza evaluaciones de distintos subprocesos lectores / Aplica oportunamente el modelo de diagnóstico de la lectura, el de respuesta a la intervención post evaluación y enseñanza basada en la evaluación de la comprens