Estrategias De Gestión De La Diversidad E Inclusión Laboral

Encargados de Recursos Humanos, Jefaturas de área, Supervisores y Equipos De Reclutamiento Y Selección Que Participen En La Implementación De Procesos De Inclusión Laboral Dentro De Sus Organizaciones.

• Planificar Técnicas De Inclusión Laboral en La Emrpesa de acuerdo con procedimientos de trabajo y normativas vigentes
• Reconocer el proceso de diagnóstico de la inclusión laboral de personas con discapacidad en la organización, de acuerdo con enfoque de derechos y normativas vigentes
• Planificar Estrategias De Inclusión Laboral En Equipos De Trabajo, Según Los Procedimientos Adecuados De Comunicación Laboral
• Elaborar un plan inclusión laboral de personas con discapacidad, según enfoque de derechos y normativas vigentes Analizar acciones de capacitación sobre inclusión laboral de personas con discapacidad en la organización, de acuerdo con procedimientos de trabajo y normativas vigentes

• Habilidades De Lectoescritura
• Conocimiento De Los Procesos De La Organización
• Conocimientos Básicos De Prevención De Riesgos

La Metodología Utilizada Para El Desarrollo De Este Curso Es La Técnica Expositiva Y Resolución De Problemas, Con Apoyo De Diversas Situaciones Y Preguntas De Reflexión Basadas En Experiencias Reales Del Entorno Laboral, Permitiendo Así La Comprensión Contextualizada Y Progresiva Para La Configuración Del Aprendizaje. En Este Sentido, Los Siguientes Puntos Describen Qué, Cómo Y Con Qué Se Facilitará El Desarrollo De La Competencia Planteada: -Al Inicio Del Manual Se Considera Una Guía Del Participante Para El Apoyo De La Panorámica Del Curso (Objetivos, Contenidos Y Forma De Evaluación). 1- En El Primer Módulo Se Aborda El Concepto De Inclusión Laboral, Iniciando Con Un Caso Introductorio, Un Cuadro Resumen De Análisis De La Normativa Vigente Y Un Análisis Comparativo De Accesibilidad Física, Social Y Cultural. A Través De Casos Tipo, El Participante Revisa Formas De Diagnosticar La Inclusión En La Empresa. Se Plantea Un Problema Que Guía El Desarrollo De Un Proceso De Diagnóstico Incl

Se Evaluará La Aplicación De La Competencia Planteada Considerando Las Siguientes Instancias E Instrumentos. Una Instancia Para Diagnosticar, A Través De Un Cuestionario, Los Conocimientos Previos De Cada Participante Respecto De Los Temas Vinculados A La Competencia A Desarrollar, La Cual No Será Calificada. Cinco Evaluaciones Modulares Expresadas En Pruebas Objetivas Con Preguntas De Desarrollo Que Plantean La Resolución De Casos Para Valorar Si El Participante Es Capaz De Cumplir Con Los Criterios De Aprendizaje. Este Curso Contará Con Dos Etapas De Evaluación, La Primera Etapa Será De Evaluaciones Parciales Y Una Segunda Etapa De Evaluación Final Escrita Que Será De Forma Presencial. Las Evaluaciones Parciales Se Desarrollarán En Formato De Caso De Desarrollo Medido Con Rúbrica De Evaluación; A Medida Que El Participante Vaya Terminando Cada Módulo, Deberá Enviar Por Email Su Evaluación Para Recibir La Retroalimentación Pedagógica De Parte Del Tutor Y Conocer La Nota Alcanzada. Al