Estrategias De Gestión Del Tiempo

Encargados de áreas de gestión, logística y operaciones.

• Revisar los principios básicos en la gestión del tiempo en el desarrollo de tareas laborales
• Aplicar estrategias de planificación a corto y largo plazo según los objetivos laborales
• Distinguir estrategias para la gestión y administración del tiempo en el espacio de trabajo

• Nociones básicas de administración y la necesidad de adquirir nuevas técnicas para la correcta gestión del tiempo en tareas laborales
• El participante debe realizar la inducción metodológica y tecnológica a disposición en la plataforma
• Además, debe contar con computador Pentium o superior, acceso a correo electrónico, computador con equipo multimedia, acceso a Google Chrome, Microsoft Edge, Netscape y Firefox u otro navegador, conexión a internet de 256k o superior

La actividad de capacitación se desarrollará en modalidad E-learning asincrónico. Cuenta con una inducción tecnológica y metodológica (guía del participante) con el objeto de facilitar la navegación y el acceso a los recursos de la plataforma. Descripción de los métodos de enseñanza: El método de enseñanza utilizado de manera transversal es la enseñanza-aprendizaje tradicional, a través del cual los contenidos (toma de decisiones efectivas, metas SMART, matriz de Eisenhower, lista de tareas, ladrones de tiempo) son expuestos de forma guiada por medio de videoclases expositivas. En una primera instancia, el participante se enfrenta a la revisión de contenidos generales sobre la gestión del tiempo en el desarrollo de tareas laborales, los que le servirán como base para revisar los principios básicos en la gestión del tiempo. Se comprueba el aprendizaje cuando resuelve ejercicios en los que revisan los principios básicos en la gestión del tiempo en el desarrollo de tareas laborales.

El curso se encuentra en la plataforma que facilita ClassroomTV. En ella deben revisar todos los elementos disponibles del curso en el orden propuesto. Es fundamental comenzar con la inducción metodológica y las instrucciones de uso de la plataforma. Sumado a esto, deben revisar la llamada Guía del participante, la cual refleja los contenidos y la duración de cada elemento del curso, además de los elementos evaluativos del mismo. Para aprobar el curso, cada participante deberá realizar todas las actividades presentes en los instrumentos de evaluación. Cada evaluación sumativa es un cuestionario que puede presentarse en formato descargable o de resolución en plataforma, que contiene preguntas de desarrollo con respuestas abiertas, simulaciones tipo casos prácticos que buscan poner al participante en situaciones laborales basadas en la realidad y preguntas de aplicación. Todas las evaluaciones estarán medidas en una escala de 1,0 a 7,0; con un nivel de dificultad del 60%. La calificac