Estrategias De Habilitación Docente En Nuevos Entornos Educacionales

DOCENTE DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA

• APLICAR ESTRATEGIAS DE HABILITACIÓN DOCENTE EN NUEVOS ENTORNOS EDUCACIONALES SEGÚN MÉTODOS DE MANEJO EMOCIONAL Y DE GENERACIÓN DE CONFIANZA DESCRIBIR ASPECTOS RELATIVOS A LA CONTENCIÓN PSICOLÓGICA Y LAS CRISIS EN EL CONTEXTO ESCOLAR DE ACUERDO A SU IMPORTANCIA Y FACTORES INTERVINIENTES IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS SOBRE HABILITACIÓN DOCENTE EN NUEVOS ENTORNOS EDUCACIONALES DE ACUERDO A SUS CARACTERÍSTICAS

• CONOCIMIENTO SOBRE CICLO DE EDUCACIÓN CHILENO
• COMPRENSIÓN LECTOESCRITURA E INDUCCIÓN METODOLÓGICA
• DESTREZAS COMPUTACIONALES A NIVEL INTERMEDIO

1.- PROCESO DE APRENDIZAJE DEL CURSO ESTRATEGIAS DE HABILITACIÓN DOCENTE EN NUEVOS ENTORNOS EDUCACIONALES, E-LEARNING SINCRÓNICO CADA SESIÓN VÍA VIDEOCONFERENCIA DE CLASES SE DIVIDE EN 3 ETAPAS, QUE VAN GUIANDO AL PARTICIPANTE EN LA EXPERIMENTACIÓN Y PUESTA EN PRÁCTICA DE LOS CONTENIDOS: 1) INTRODUCCIÓN: SE REALIZA UNA PEQUEÑA ACTIVIDAD LÚDICA, QUE PERMITE A LOS PARTICIPANTES CONCENTRARSE EN LA CLASE, AQUÍ Y AHORA. -2) CONTENIDOS Y EJERCICIOS: PRESENTACIÓN OBJETIVO DE LA CLASE; PRESENTACIÓN DE CONTENIDOS DE LA CLASE Y ENTREGA DE EJERCICIOS A DESARROLLAR, CON APOYO DE PRESENTACIÓN DIGITAL Y MANUAL DE CONTENIDOS DE LA ACTIVIDAD. -3) REFLEXIÓN Y CIERRE: DONDE CADA PARTICIPANTE SAQUE CONCLUSIONES PROPIAS DEL TEMA ABORDADO EN LA SESIÓN Y SE PLANTEE ESTRATEGIAS PARA IMPLEMENTAR LO APRENDIDO EN SU ORGANIZACIÓN. EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN EL MÓDULO 1, DEBERÁN IDENTIFICAR LOS FUNDAMENTOS SOBRE HABILITACIÓN DOCENTE EN NUEVOS ENTORNOS EDUCACIONALES, POR MEDIO DEL MÉTODO DE FORMULACIÓN DE

REQUISITOS TÉCNICOS SE EVALUARÁ LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS RESPECTO AL CURSO ESTRATEGIAS DE HABILITACIÓN DOCENTE EN NUEVOS ENTORNOS EDUCACIONALES, DONDE SE REALIZARÁN EVALUACIÓN PARCIAL POR MÓDULO (30% DE LA NOTA FINAL) Y EVALUACIÓN FINAL (70% DE LA NOTA FINAL), TODOS LOS CUESTIONADOS SON DIGITALES DE LA PLATAFORMA ZOOM (EDUCACIONAL) Y EL ALUMNO RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LOS CASOS EN LA MISMA APLICACIÓN ZOOM (EDUCACIONAL). TODO SE MEDIRÁ CON UNA ESCALA DE 1.0 A 7.0, SE APRUEBA CON 4.0, ESTO CON LISTA DE COTEJO, LO ANTERIOR CONSIDERANDO EL SIGUIENTE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: MÓDULO 1: INSTRUMENTO: PRUEBA DE ESTUDIO DE CASO CON PREGUNTAS DE DESARROLLO - CRITERIO: RECONOCE LA HABILITACIÓN DOCENTE EN NUEVOS ENTORNOS EDUCACIONALES EN LA EMPRESA. MÓDULO 2: INSTRUMENTO: PRUEBA DE ESTUDIO DE CASO CON PREGUNTAS DE DESARROLLO - CRITERIO: DESCRIBE ASPECTOS RELATIVOS A LA CONTENCIÓN PSICOLÓGICA Y LAS CRISIS EN EL CONTEXTO ESCOLAR. MÓDULO 3: INSTRUMENTO: PRUEBA DE ESTUDIO DE CASO CO