Estrategias De Inclusión Educativa

docentes, parvularias

• Identificar aspectos generales de la inclusión de estudiantes desde un enfoque normativo y técnico Aplicar estrategias de inclusión educacional de acuerdo a necesidades educativas de los estudiantes

• conocimiento y experiencia en el trabajo con niños y jóvenes en contextos educativos
• Medido con prueba de ingreso

QUE HARA: Curso Teórico Práctico de Estrategias de inclusion educativa. Estructurado Por Módulos De Aprendizaje Se Segmenta En Horas De Trabajo En Clases Donde Expone El Facilitador, Para Luego Pasar A Las Actividades Prácticas Que Se Basan En Resolución De Problemas, casos, analisis de videos, preguntas dirigidas, Para Lo Cual Se Trabaja Con Listas De Chequeo Y Pautas De Evaluación Para Ir Midiendo El Aprendizaje De Los Alumnos Asociadas A Cada Actividad Práctica Realizada, La Cual El Relator Retroalimenta En Forma Directa E Individual. Actividades: Tec. Expositiva: Exposiciones Del Facilitador Sobre Temática Del Curso Con El Apoyo De Manual Del Instructor, Presentación Ppt, Videos, Guía. Resol. De Problemas, casos Extraídos De Situaciones Laborales Reales Y Que Deben Resolver De Manera Individual Y/O Grupal. COMO LO HARÁ: exposición del docente acerca de fundamentos de la inclusión educaciónal. Cuadro de normas vigentes de inclusión educacional. Caso de diseño universal de aprendizaj

Criterios De Evaluación: Se Medirá Identifica aspectos generales de la inclusión de estudiantes desde un enfoque normativo y técnico. Aplica estrategias de inclusión educacional de acuerdo a necesidades educativas de los estudiantes.//.Instrumento De Evaluación: Evaluación Diagnóstica Mediante Resolución De Cuestionario Medido Con Pauta De Evaluación. Evaluación parcial mediante caso o ejercicio procedimiental medido con pauta de cotejo. Evaluación Final, Caso Práctico Medido Con Pauta De Cotejo Norma De Evaluación: Escala De 1,0 A 7,0 Siendo 4,0 La Nota Mínima De Aprobación.