Estrategias De Inclusión En El Ámbito Laboral

Encargados Del Área De Recursos Humanos Y Selección

• Aplicar Estrategias De Gestión De La Diversidad E Inclusión De Acuerdo Políticas organizacionales Y Normativa Laboral Vigente
• Identificar Los Tipos De Estereotipos, Prejuicios Y Sesgos Inconscientes Según Su Impacto En Las Personas
• Reconocer Prácticas Laborales Inclusivas De Acuerdo A Enfoque De Género, Diversidad Sexual E Inclusión De La Discapacidad

• El Participante Previamente Debe Tener: - Conocimiento de conceptos generales de gestión en las organizaciones. - Conocimientos Del Uso De Internet Y Del Correo Electrónico. - Conocimientos De Uso Básico De La Computadora: Usar El Teclado Y Ratón
• Tener Acceso A Un Computador Con Las Características Descritas Más Abajo, Para Acceder Al Sitio Web Y Materiales Del Curso
• Los Requerimientos De Equipamiento Del Participante Son: Computador Con Acceso A Internet, Habilitado Con Sistema Operativo Windows O Compatible. - El Software Mínimo Necesario Del Computador Debe Ser Un Explorador De Internet (Navegador Chrome, Internet Explorer, Mozilla, Etc.) Con Javascript Habilitado, Microsoft Office 5 O Superior, Lector De Pdf Acrobat Reader O Similar
• Las Características Recomendadas De Equipamiento O Hardware Son: - Un Equipo Con Un Procesador Pentium Iv Ó Superior, Con 8 Gb De Memoria Ram Ó Con Características Similares Ó Superiores. -Se Recomienda Que El Sistema Operativo Windows Sea Como Mínim

Curso Inserto En Plataforma Lms, Metodología Asincrónica Autointrucción, Con Contenidos Digitalizados, Resumen Por Módulo, Glosario, Y Ejercicios De Aplicación Para Integrar Los Contenidos (M1. Prejuicios, Sesgos Y Estereotipos. M2. Prácticas Laborales Inclusivas. M3. Gestión De La Diversidad E Inclusión En El Trabajo) ¿Qué Hará? Técnica Lectura De Contenidos Microlearning Interactivos Segmentada Por Módulos, Referidas A Conceptos Y Teoría De Los Contenidos Involucrados En Las Competencias A Desarrollar En El Curso, Con El Apoyo De Lecturas Complementarias Y Material Interactivo Relacionan Los Contenidos. ¿Cómo Lo Hará? Se Disponen En Aula Virtual De Situaciones Problemáticas Relacionadas Con Los Aprendizajes Esperados. Actividades: M1. 1. Ejercicio: ¿Inclusión O No Inclusión?. 2.Caso: Los Estereotipos Sociales. M2. 1.Ejercicio: Expresiones De Género Y Sexualidad. 2.Caso:Lenguaje Inclusivo. M3. 1.Ejercicio: Buenas Prácticas. 2.Caso:Comité De Diversidad. La Aplicación E Interiorización

El Participante Deberá Hacer Un Diagnóstico Inicial Para Identificar El Nivel De Conocimiento Previo. En Cada Módulo Se Realizarán Evaluaciones Parciales, Además Se Realizará Una Evaluación Final Al Término Del Curso. La Evaluación En Cada Módulo Corresponde A Preguntas De Aplicación Basados En Casos Y Situaciones Problemáticas, Medidas Con Pauta De Evaluación. El Participante Además Debe Al Final Del Curso Realizar Una Prueba Para Ver El Logro De Sus Aprendizajes. La Escala De Notas Son De 1 A 100, Siendo La Nota Mínima De Aprobación Un 60. La Calificación Final De Cada Participante Corresponderá Al Promedio De Las Notas Obtenidas En Cada Módulo Más La Nota Final. Los Criterios De Evaluación Son: M1: - Distingue Los Tipos Y Grupos De Diversidad. - Identifica Tipos De Estereotipos, Prejuicios Y Sesgos Inconscientes Y Su Relación Con La Discriminación. M2: - Reconoce Las Diferentes Identidades De Género Y Orientaciones Sexuales. - Distingue Los Efectos De La Desigualdad Por Razones De G