Estrategias De Inclusión Laboral

El curso está dirigido a psicólogos del área de recursos humanos y bienestar organizacional.

• Identificar los fundamentos de la inclusión laboral
• Reconocer las principales normas sobre inclusión laboral
• Elaborar los deberes y obligaciones legales de las empresas para la gestión de inclusión laboral
• Aplicar herramientas de planificación, gestión y evaluación para los procesos de inclusión en la organización
• Ejecutar técnicas de comunicación estratégica considerando lenguaje inclusivo de acuerdo a la normativa vigente

• Entre los requisitos de ingreso que deben poseer los participantes para realizar la presente actividad de capacitación se encuentran: * conocimientos relacionados con inclusión laboral. * dominio básico de programas de ofimática (microsoft word, excel y power point). * Uso del correo electrónico * Poseer un computador *conexión a internet. *Navegador Chrome, Mozilla Firefox o internet explorer *La actividad de capacitación incluye una guía del participante como inducción metodológica, que cumple la función de informar al participante la metodología de estudio, los criterios de evaluación y de comunicación con el responsable de orientación al participante

La actividad de capacitación se desarrollará en modalidad E-Learning Asincrónico. Cuenta con una inducción tecnológica y metodológica (guía del participante), facilitando la navegación y el acceso a los recursos de la plataforma, módulos interactivos, infografías, herramientas multimedia (voz en off, animaciones), resúmenes y glosario por cada módulo. El primer método de enseñanza utilizado es La Enseñanza-aprendizaje Tradicional, donde los contenidos son expuestos y relatados de forma guiada y explicativa. El segundo método de enseñanza es descubrimiento activo-reproductivo, basado en la metodología del descubrimiento a través de ejemplos de situaciones cotidianas y casos. En cuanto a los aspectos motivacionales, se podrá ejercitar lo aprendido con actividades de aplicación denominadas Actividad Formativa. Las actividades formativas 1 y 2, plantean ejercicios de casos y resolución de problemas, que se da a través de preguntas que el participante debe responder para aplicar los c

Criterio de evaluación: A través de las evaluaciones se pretende medir que el participante aplique estrategias de inclusión laboral, según los requerimientos de la normativa laboral. Cada actividad de evaluación se correlaciona con los objetivos de aprendizaje planteados. Los criterios de evaluación son los siguientes: Reconoce los fundamentos de inclusión laboral. Identifica las principales normas sobre inclusión laboral. Elabora los deberes y obligaciones legales de las empresas para la gestión de inclusión laboral. Ejecuta técnicas de comunicación considerando el lenguaje inclusivo de acuerdo al contexto laboral. Aplica herramientas de planificación, gestión y evaluación para los procesos de inclusión en la organización. Técnicas e instrumentos de evaluación: Para esto se ha planteado 1 evaluación diagnóstica que busca identificar aprendizajes previos, 5 evaluaciones parciales y 1 evaluación final que pretende verificar la adquisición de competencias a través de situaciones pr