Estrategias De Inclusión Laboral De Personas Con Discapacidad

Características del participante: Trabajadores/as que ocupan cargos tales como: - Encargados/as de Recursos Humanos - Jefaturas de equipo Supervisores/as -Encargados/as de inclusión o bienestar laboral Funciones laborales asociadas: Diseñar y aplicar políticas de inclusión laboral -Coordinar procesos de selección inclusivos Gestionar adaptaciones razonables -Promover el respeto por la diversidad dentro del equipo.

• AE4: Elaborar un plan de inclusión laboral adaptado al contexto de la organización, considerando principios de participación, ajustes razonables e indicadores de evaluación
• AE3: Aplicar estrategias de inclusión laboral en procesos organizacionales, de acuerdo con buenas prácticas y normativa vigente
• AE2: Analizar barreras y facilitadores del entorno laboral, considerando criterios de accesibilidad, equidad y diversidad funcional
• AE1: Reconocer la normativa nacional e internacional sobre discapacidad e inclusión laboral, según el marco legal vigente aplicable al entorno organizacional

• Requisitos laborales: Experiencia laboral en recursos humanos, jefaturas, apoyo a trabajadores/as o ámbitos relacionados con la inclusión
• Requisitos informáticos: Manejo básico de herramientas digitales como Zoom y Google Drive
• Uso de correo electrónico, navegador web y presentaciones

El curso se impartirá en modalidad E-learning sincrónica, lo que significa que las sesiones se desarrollarán en tiempo real a través de la plataforma Microsoft Teams, permitiendo la interacción directa entre participantes y facilitador. Esta modalidad facilita un aprendizaje activo y colaborativo, integrando recursos digitales, actividades participativas y acompañamiento constante durante el proceso formativo. ¿Qué hará? Se desarrollarán actividades didácticas que permitan a los participantes adquirir conocimientos, aplicar estrategias y reflexionar sobre la inclusión laboral de personas con discapacidad. ¿Cómo lo hará? Mediante clases en vivo, guiadas por un facilitador, donde se presentarán contenidos teóricos y se aplicarán actividades colaborativas. A través del análisis de casos reales, debates guiados y simulaciones de situaciones laborales. Utilizando metodologías activas como aprendizaje basado en proyectos, trabajo en equipo, lluvia de ideas, juego de roles

El curso se impartirá en modalidad E-learning sincrónica, utilizando la plataforma Microsoft Teams, lo que permite la interacción en tiempo real entre el facilitador/a y los/as participantes. Durante el curso, se utilizarán herramientas como formularios digitales (Microsoft Forms), carpetas compartidas (OneDrive) y documentos colaborativos para la aplicación de actividades y evaluaciones. La estrategia de evaluación busca evidenciar el logro de la competencia a través de actividades progresivas que permiten observar el desempeño del participante de manera objetiva y medible. Estas evaluaciones se alinean con los aprendizajes esperados, asegurando que el participante aplique los conocimientos en contextos laborales reales o simulados. ¿¿ 2. Criterios de Evaluación Se definen criterios específicos por cada aprendizaje esperado, orientados a medir conductas observables, evaluables y factibles dentro de la modalidad e-learning: AE1: Identifica correctamente al menos tres normas legales