Estrategias De Inclusión Y Diversidad En El Ámbito Laboral

Asistentes de RRHH Analistas de RRHH Encargado de RRHH

• CLASIFICAR LOS CONCEPTOS REFERIDOS A DIVERSIDAD CONSIDERANDO MECANISMOS POTENCIAR COMPETENCIAS COLABORATIVAS
• EMPLEAR HERRAMIENTAS DE INCLUSIÓN RESPETANDO PRÁCTICAS LABORALES QUE FOMENTEN LA VALORACIÓN ENTRE PARES IDENTIFICAR LOS LINEAMIENTOS PRINCIPALES DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD EN EL TRABAJO CONSIDERANDO LA VALORACIÓN HORIZONTAL DE LAS PERSONAS
• EMPLEAR EL MARCO NORMATIVO REFERENTE A LA INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD EN EL ÁMBITO LABORAL RESPETANDO CONDUCTAS DE DIGNIFICACIÓN CON LOS PARES EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD UTILIZAR TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS PARA GENERAR COMPORTAMIENTOS EFECTIVOS EN EL CONTEXTO LABORAL INCLUSIVO
• APLICAR TÉCNICAS DE GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CONSIDERANDO ACTITUDES QUE FOMENTEN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS TRABAJADORES APLICAR HERRAMIENTAS PARA LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD CONSIDERANDO ACTITUDES INCLUSIVAS

• CONOCIMIENTO BÁSICO DE SELECCIÓN Y RECLUTAMIENTO DE PERSONAL
• COMPRENSIÓN LECTOESCRITURA Y INDUCCIÓN METODOLÓGICA

El curso a-distancia, el proceso de aprendizaje se realiza mediante la interacción y estudio del material de las 7 unidades el curso está diseñado para permitir que los participantes puedan gestionar su aprendizaje con material, lecturas, casos, actividades de aprendizaje en todas las unidades. Las unidades son las siguientes: M1: Lineamientos Principales. M2: La Diversidad. M3: La Inclusión. M4: La discapacidad. M5: Marco normativo. M6: Gestión de la diversidad. M7: técnicas para un ambiente laboral inclusivo. 1)el proceso de autoaprendizaje se desarrollará con la entrega del material físico (manual/pendrive) por parte del organismo con el cual el alumno administra por sí mismo la velocidad de entrega de contenidos, adaptándolas a su capacidad de su aprendizaje. El participante observa e interactúa con los contenidos y ejercicios entregados, 2) los cuales deben desarrollar en el manual, a medida del desarrollo de las actividades de aprendizaje y cuestionamientos. Las cuales pueden ser

Se EVALUARÁN LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS A LO LARGO DEL CURSO ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD EN EL ÁMBITO LABORAL DONDE EL ALUMNO DEBE APLICAR LOS CONTENIDOS APRENDIDOS EN LOS CAPÍTULOS, LAS TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN SERÁN LAS SIGUIENTES: 1.0. EVALUACIÓN DIAGNOSTICA PRESENCIAL 2. AL FINAL DEL CURSO HABRÁ EVALUACIÓN FINAL (PONDERACIÓN 100% DE LA NOTA FINAL). ESTAS DEBERÁN SER RESPONDIDAS POR LOS ALUMNOS, ESTAS SERÁN REVISADOS CON PAUTAS DE COTEJO. SE UTILIZARÁ LOS SIGUIENTES CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.- CLASIFICA LOS CONCEPTOS REFERIDOS A DIVERSIDAD CONSIDERANDO MECANISMOS POTENCIAR COMPETENCIAS COLABORATIVAS. 2.-EMPLEA HERRAMIENTAS DE INCLUSIÓN RESPETANDO PRÁCTICAS LABORALES QUE FOMENTEN LA VALORACIÓN ENTRE PARES. 3.-APLICA HERRAMIENTAS PARA LA INTEGRACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD CONSIDERANDO ACTITUDES INCLUSIVAS. 4.-EMPLEA EL MARCO NORMATIVO REFERENTE A LAINCLUSIÓN Y EN EL ÁMBITO LABORAL RESPETANDO CONDUCTAS DE DIGNIFICACIÓN CON LOS PARES EN SITUACIÓN DE