Estrategias De Intervención De Estudiantes Con Alta Capacidad En El Aula Regular

El curso Estrategias de intervención de estudiantes con Alta Capacidad en el aula regular está dirigido a docentes de educación regular, especialistas en educación especial, psicólogos y terapeutas ocupacionales. Funciones asociadas al puesto de trabajo: diseño e implementación de estrategias de evaluación, realización de evaluaciones psicopedagógicas, desarrollo de programas de intervención, capacitación del personal escolar, asesoramiento a padres y familiares, promoción de prácticas inclusivas.

• Aplicar estrategias educativas para la atención de la Alta Capacidad
• Analizar los sistemas de identificación y caracterización de la Alta Capacidad en contextos familiares y sociales
• Identificar el concepto de Doble Excepcionalidad, sus tipos y causas
• Reconocer las características cognitivas y socioemocionales de las personas con Alta Capacidad
• Conocer el concepto de Alta Capacidad
• Evaluar las respuestas educativas de atención a la Alta Capacidad
• Analizar los sistemas y metodologías de identificación de la Alta Capacidad
• Identificar el concepto de Bajo Rendimiento

• - El alumno deberá contar con experiencia en liderazgo de equipos de trabajo - El alumno contará con inducción tecnológica/metodológica al inicio del curso. - Conocimientos Del Uso De Internet Y Del Correo Electrónico. - Tener Acceso A Un Computador Con Las Características Descritas Más Abajo, Para Acceder Al Sitio Web Y Materiales Del Curso
• Los Requerimientos De Equipamiento Del Participante Son: - Cualquier Computador Con Cualquier Acceso A Internet, Habilitado Con Sistema Operativo Windows, Osx 9.O Superior o Linux. - El Software Mínimo Necesario Del Computador Debe Ser Un Explorador De Internet Con Javascript Habilitado, Microsoft Office 5.O Superior, Acrobat Reader, Y Flash Player 8.0 O Superior
• Las Características Recomendadas De Equipamiento Son: - Un Equipo Con Un Procesador Pentium Iv O Superior, Con 512 Mb De Memoria Ram, O Con Características Similares. - Se Recomienda Que El Sistema Operativo Windows Sea Como Mínimo 7, o Superior. - Se Recomienda Utilizar Una Reso

Proceso de aprendizaje: El curso "Estrategias de intervención de estudiantes con Alta Capacidad en el aula regular" se desarrolla mediante la interacción y estudio del material de 8 unidades. Cada unidad está compuesta por dos actividades aplicadas, caso, material de profundización y una evaluación. En aquellos materiales el estudiante tendrá la posibilidad de conocer el concepto de Alta Capacidad, además de reconocer las características cognitivas y socioemocionales de las personas con Alta Capacidad. También podrá identificar los conceptos de Bajo Rendimiento y Doble Excepcionalidad, y analizar los sistemas y metodologías de identificación de la Alta Capacidad, así como su caracterización en contextos familiares y sociales. Finalmente, el alumno podrá evaluar las respuestas educativas de atención a la Alta Capacidad y aplicar estrategias educativas. Las instancias de análisis se dan en foros asincrónicos en los que el participante tendrá acceso al final de cada artículo con el obj

A) Criterios de evaluación: Conoce el concepto de Alta Capacidad. / Reconoce las características cognitivas y socioemocionales de las personas con Alta Capacidad. / Identifica el concepto de Bajo Rendimiento. / Identifica el concepto de Doble Excepcionalidad, sus tipos y causas. / Analiza los sistemas y metodologías de identificación de la Alta Capacidad. / Analiza los sistemas de identificación y caracterización de la Alta Capacidad en contextos familiares y sociales. / Evalúa las respuestas educativas de atención a la Alta Capacidad. / Aplica estrategias educativas para la atención de la Alta Capacidad. B) Técnicas e instrumentos de evaluación: 1. Para las actividades formativas en cada unidad, el experto relator del curso, entregará recomendaciones para apoyar el aprendizaje de los participantes Los plazos de respuesta de los participantes son 5 días y del relator, 48 horas. 2. Evaluaciones sumativas obligatorias, en cada unidad del curso habrá un control online de 10