Estrategias De Organización Y Administracion Del Tiempo

LÍDERES DE PROYECTOS Y EQUIPOS DE TRABAJO

• RECONOCER EL LIDERAZGO Y SU IMPORTANCIA PARA LA EFICACIA DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO, DE ACUERDO CON FACTORES DE DELEGACIÓN DE FUNCIONES DISEÑAR ESTRATEGIAS DE ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO EN EL ENTORNO LABORAL, A PARTIR DE TIEMPOS DE DEDICACIÓN DISPONIBILIDAD Y RENDIMIENTO COMPRENDER CONCEPTOS PRINCIPALES DE COACHIN EMPRESARIAL PARA LÍDERES, TENIENDO EN CUENTA LAS PRINCIPALES METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS

• CONOCIMIENTO BÁSICO EN ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO

La presente actividad se desarrolla mediante una metodología de autoaprendizaje guiado, que combina estudio independiente y acompañamiento remoto a partir de un manual digital estructurado en tres módulos. El proceso formativo inicia con la entrega del manual del curso, el cual incluye: actividades prácticas graduadas, prueba diagnóstica y prueba final para autoevaluar el nivel de logro, solucionarios comentados, glosario técnico, resúmenes interactivos por lección y una guía detallada de estrategias de autoestudio (planificación del tiempo, fichas de lectura, check-lists de avance y rúbricas de autoevaluación). Con este conjunto de recursos, cada participante podrá organizar su ritmo y estilo de aprendizaje, controlar la velocidad de entrega de las evaluaciones de cada módulo y reflexionar sobre su progreso mediante hojas de ruta personales y diarios de aprendizaje sugeridos. Módulo 1 ¿ Liderazgo y eficacia de equipos de trabajo: diferencias entre jefe y líder, necesidad y v

REQUISITOS TÉCNICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1) RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO EN LOS EQUIPOS DE TRABAJO , 2) COMPRENDE LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y COACHING EMPRESARIAL, 3) DISEÑA LOS INDICADORES DE ACTIVIDAD Y PRODUCTIVIDAD. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: - PAUTA DE COTEJO: PARA CADA APRENDIZAJE SE APLICARÁN LISTAS DE COTEJO, LAS CUALES DETERMINARÁN PRESENCIA DE RASGOS O CONDUCTAS NECESARIAS PARA EL DESARROLLO LABORAL. ESTE INSTRUMENTO PUEDE SER UTILIZADO PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y HABILIDADES PRÁCTICAS. NORMA DE EVALUACIÓN QUE SE UTILIZARÁ: PARA APROBAR EL PROGRAMA, EL ESTUDIANTE DEBERÁ: OBTENER UNA CALIFICACIÓN IGUAL O SUPERIOR A 4,0 EN ESCALA DE 1,0 A 7,0