Estrategias De Promoción De La Salud Mental Y Prevención Del Estrés Laboral

Encargados de Bienestar Laboral

• Distinguir estrategias de promoción de la salud mental laboral considerando las características del entorno laboral
• Describir la mitigación de los efectos del estrés laboral según prácticas de prevención, considerando los factores organizacionales
• Identificar los indicadores y características del estrés en el ámbito laboral considerando factores personales, organizacionales y ambientales Reconocer las estrategias de autocuidado asociadas a la gestión de las emociones considerando el contexto personal, social y laboral,

• Conocimientos Previos: Disposición Positiva Al Estudio, Proactivo. - Lectura Y Escritura Fluida. - Habilidades Para La Redacción De Ideas. - Seguir Instrucciones. - Disciplina Para Autogestionar Su Tiempo Para El Estudio

Metodología de autoaprendizaje, apoyado con manual de liderazgo efectivo para el trabajo en equipo cada participante avanzara según ritmo y capacidades propias, en margen de tiempo preestablecido x calendario de trabajo (2 horas diarias), intencionado la autodisciplina. ¿con que lo hará? Recursos: manual, guía del estudiante, pauta de corrección, actividades aplicativas, evaluaciones por modulo y glosario de términos. ¿cómo lo hara? La interiorización de los temas por parte de los participantes se realizará a través de la interacción con el manual y la resolución de las actividades de aprendizaje planteadas en cada módulo que son 1. Ejercicios de aplicación 2. Resolución de casos, 3. Preguntas de desarrollo. 4.- lecturas módulos ordenados de menor a mayor complejidad. ¿Qué hará? El participante podrá leer el material dispuesto en cada módulo y desarrollar en el manual, las actividades de aprendizaje y casos prácticos referidos a los contenidos. Estos pueden ser revisados las veces qu

Se aplicarán evaluaciones parciales en cada módulo que consta de ítem con Preguntas de alternativas 1 evaluación final que pretende verificar la adquisición de competencias a través preguntas de desarrollo, y caso práctico. Se aplicará una rúbrica de evaluación como instrumento de medición para evaluar al participante. Así mismo, están los resultados de aprobación que arrojan las evaluaciones. Cada una con retroalimentación por parte del tutor que permite dar seguimiento al participante de su progreso y obtener el resultado de la evaluación final del curso. Norma de evaluación: el participante para aprobar el curso deberá obtener el 75% entre el promedio de las evaluaciones parciales más la evaluación final. Además. En cada módulo usted deberá completar el 100% de las actividades propuestas. Al finalizar el curso se obtendrá un puntaje máximo de 100. Que equivale a una nota de 7.0. Criterios de evaluación: 1.- Identifica los indicadores y características del estrés en el ámbito labor