Estrategias Didácticas De Apoyo Curricular En La Educación De Adultos

Psicopedagogos, que se desempeñan en cargos de asistentes de la educación para jóvenes y adultos

• Emplear estrategias para la comprensión y producción de textos orales y escritos a partir de los fundamentos de la comunicación
• Usar el método científico para la comprensión de las características fisicoquímicas de la naturaleza y sus diversos fenómenos
• Aplicar estrategias de indagación de la realidad social a partir de eventos de historia, la sustentabilidad, los derechos humanos y la democracia
• Utilizar procedimientos de interpretación y análisis para resolver problemas con funciones y operaciones matemáticas

• Entre los requisitos de ingreso que deben poseer los participantes para realizar la presente actividad de capacitación se encuentran: * Planificación y estrategias de aprendizaje. * Dominio Básico De Programas De Ofimática (Microsoft Word, Excel y Power Point) y uso del correo electrónico * poseer un computador con un procesador pentium 3, con un mínimo de 256 mb de memoria ram. *conexión a internet*Navegador Chrome, Mozilla Firefox o internet explorer *La actividad de capacitación incluye una guía del participante como inducción metodológica, que cumple la función de informar al participante la metodología de estudio, los criterios de evaluación y de comunicación con el responsable de orientación al participante

QUÉ HARÁ: La actividad de capacitación se desarrollará en modalidad E-Learning Asincrónico a través de un aula virtual LMS, donde están disponibles 4 módulos, diseñados desde lo teórico, mediante el método de Enseñanza-aprendizaje Tradicional, donde los contenidos son expuestos y relatados de forma guiada y explicativa con diferentes recursos asociados a los contenidos, resúmenes, glosarios y una biblioteca con material PDF; a lo práctico con ejemplos que muestran situaciones cotidianas en el contexto de la información, además de las actividades formativas que refuerzan y aplican los contenidos vistos, evaluaciones y casos que invitan al participante a manejar los nuevos contenidos curriculares para la reactivación integral de aprendizajes en adultos, con base en el programa de estudios de educación media, exigido por el Ministerio de Educación en Chile. CÓMO LO HARÁ: El curso cuenta con un avance estructurado de forma secuencial e intuitiva orientado a alcanzar los objetivos pr

Criterio de evaluación: A través de las evaluaciones se pretende medir que el participante aplica estrategias didácticas de apoyo curricular en la educación para adultos, con base en el programa de estudios exigido por el Ministerio de Educación en Chile. Los criterios de evaluación son los siguientes: Módulo 1, emplea estrategias para la comprensión y producción de textos orales y escritos a partir de los fundamentos de la comunicación. Módulo 2, utiliza procedimientos de interpretación y análisis para resolver problemas con funciones y operaciones matemáticas. Módulo 3, Usa el método científico para la comprensión de las características fisicoquímicas de la naturaleza y sus diversos fenómenos. Módulo 4, aplica estrategias de indagación de la realidad social a partir de eventos de historia, la sustentabilidad, los derechos humanos y la democracia. Técnicas e instrumentos de evaluación: Para esto se ha planteado 1 evaluación diagnóstica que busca identificar aprendizajes pr